حوزه های علمیه از روش علمی امام صادق(ع) الگوبرداری کنند

آیت الله واعظ موسوی در گفت‌و‌گو با خبرنگار تسنیم در قم، با اشاره به فرارسیدن سال روز شهادت امام صادق (ع) اظهار داشت: زندگی امام صادق (ع) دارای جنبه‌های زیادی بود و آن موضوعی که نمود بیشتری در زندگی ایشان داشت علم و دانش ایشان بود.

عضو مجلس خبرگان رهبری با اشاره به آثار و برکات امام صادق (ع) برای مسلمانان افزود: امام صادق (ع) از علم و دانش خویش در راستای حفظ جامعه اسلامی و حفاظت از شریعت اسلام استفاده کرد و در راه تشکیل حکومت اسلامی و نشر اسلام جانبازی کرد.

استاد حوزه علمیه با بیان این که ششمین پیشوای شیعیان در مسیر مبارزه با خرافات اقدامات بی نظیری انجام داد بیان کرد: امام صادق (ع) در مسیر دعوت امت اسلامی از هیچ کوششی فروگذار نبودند و به تربیت شاگردانی که در برابر انحرافات قد علم کرده و دین اسلام را به نسل‌های بعدی منتقل کنند پرداخت واقدامات وی در این مسیر ماندگار شد.

آیت الله واعظ موسوی با بیان این که محور روحی و اخلاقی در زندگی امام صادق(ع) قابل مشاهده بود بیان کرد: امام صادق (ع) در محور عقیدتی سیاسی و همچنین محور فرهنگی دست به اقدامات زیادی زد که در مسیر فرهنگی می‌توان در 4 بخش از آن تحت عناوینی همانند رویارویی با جریانات الحادی و غلو، ارائه راه صحیح فهم دینی با استفاده از علوم اهل بیت (ع) و مبارزه با تحریف و استفاده ابزاری از قرآن در راستای رسیدن به مقاصد سیاسی بوسیله دانشمندان درباری پرداخت.

استاد حوزه علمیه با اشاره به خدمات دانشگاه امام صادق (ع) در نشر اسلام عنوان کرد: بزرگ‌ترین خصوصیت امام صادق (ع) در کنار برخورداری از کمال انسانی تأسیس دانشگاهی بود که ویژگی‌های خاص خود را داشت و منتسب به حزب خاصی نبود و دانشمندانی با افکار الحادی در این دانشگاه حاضر می‌شدند واز علم و دانش امام صادق (ع) استفاده می‌کردند.

وی گفت: ابوحنیفه که یکی از مخالفان سرسخت راه و روش امام صادق (ع) بود از جمله کسانی بود که در دانشگاه این امام همام تحصیل کرده بود و بسیاری از مسائل را از امام صادق (ع) پرسیده بود و روایاتی زیاد را نقل کرده بود.

عضو مجلس خبرگان رهبری یکی از ویژگی‌های دانشگاه امام صادق(ع)دربرداشتن رشته‌های علوم انسانی و معرفتی بود گفت: امام صادق (ع) اهمیت ویژه ای به سنت، فقه، تاریخ، اصول و کلام و فلسفه اسلامی می‌داد و در کنار این علوم به علوم‌های دیگری نظیر ستاره شناسی شیمی و فیزیک اهمیت خاصی قائل بود.

آیت الله واعظ موسوی بیان کرد: سومین ویژگی این دانشگاه عدم وابستگی به دولت‌های وقت بود و وابستگی به دولت‌های اموی و عباسی نداشت وهرگز تحت تأثیر حاکمان ظالم قرار نگرفت بلکه دانشگاهی بود که برآورده کننده آمال و آرزوهای امت اسلام بود.

استاد حوزه علمیه با اشاره به علت نامگذاری ششمین امام شیعیان به صادق عنوان کرد: موضع گیری و استقامت امام صادق (ع) در برابر ظالمین مشهود بود و به دلیل اخلاق بلندی که داشت به صادق ملقب گردید و هرگز در برابر حکام منحرف از خویش نرمشی نشان نداد و برهمین اساس دانشگاه امام صادق (ع) با وجود بیش از 4 هزار دانشجو به عنوان دژسیاسی و فکری محکمی شناخته می‌شد که طالبان حقیقت و کسانی که احساس مسئولیت می‌کردند از وادی گمراهی جریانات فکری و سیاسی رهانده و به مکتب اهل بیت (ع) سوق می‌داد.

وی با اشاره به لزوم بهره گیری حوزه و دانشگاه از شیوه‌های علمی دانشگاه امام صادق (ع) گفت: ششمین امام همام شیوه فکری و آماده سازی برنامه‌های علمی و روش صحیح اندیشیدن را به دانشجویان خویش تعلیم می‌داد که امروزه باید این افکار و اندیشه‌ها به عنوان الگو برای حوزه‌های علمیه قرار بگیرد.

عضو مجلس خبرگان رهبری با بیان این که امام صادق (ع) شاگردان زیادی را پرورش دادند بیان کرد: سمبل‌های بارز علم و تقوا از دانشگاه امام صادق (ع) فارغ التحصیل شدند، کسانی که به خدمات علمی و دینی در جامعه پرداختند و نوآوری‌های آن‌ها در رشته‌های تخصصی علوم و موفقیت‌هایی که در عرصه‌های مختلف به دست آوردند به نوعی نیز راهگشا است به گونه ای که انتساب به دانشگاه امام صادق (ع) و شاگردی امام ششم افتخاری بزرگ محسوب می‌شد و همه افراد تلاش می‌کردند خود را به امام صادق (ع) برسانندو از محضر وی کسب فیض کنند.

آیت الله واعظ موسوی عنوان کرد: یکی دیگر از ویژگی‌هایی که دانشگاه امام صادق (ع) داشت این بود که منحصر به مدینه نشد و شعبه‌های زیادی در قم، مدینه، کوفه و مصر تأسیس شد و تشنگان علمی را از جرعه‌های ناب اهل بیت (ع) سیراب نمود.

گفت و گو از سید احمد نجفی اردبیلی

انتهای پیام/ ی