تاکید وزیر علوم بر تحول جدی در سیاست‌گذاری‌های علمی و ارتقاء کیفیت آموزش عالی
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه دانشگاه بوعلی سینا باید محور توسعه علمی منطقه غرب کشور باشد بر بر تحول جدی در سیاست‌گذاری‌های علمی و ارتقاء کیفیت آموزش عالی تاکید کرد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، حسین سیمایی وزیر علوم تحقیقات و فناوری در اجلاس روسای دانشگاه های کشور گفت: این جلسه قرار نیست یک جلسه دورهمی و تشریفاتی باشد بلکه قرار است یک جلسه جدی برای هماهنگی، مباحثه و مذاکره درباره رسالت های دانشگاه ها و قرارهایی باشد که با هم گذاشتیم.
وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای جنگ 12 روزه افزود: خوب است یادآوری کنیم که در این جنگ 12 روزه یکی از عوامل اقتدار ما، اقتدار علمی و فناوری کشور بود که در واقع حاصل تلاش‌های دانشمندان، دانشگاه‌ها و پژوهش‌های ما بود که خود را در عرصه جنگ نشان داد پس وظیفه داریم به عنوان خدمتگزار این دستگاه همیشه یادآوری کنیم که نقش دانشگاه را در بزنگاه های تاریخی ایران دیده و قدر بدانیم.
وزیر علوم با این توضیح که یکی از دغدغه های مهم ملت ایران در جنبش مشروطه توسعه ایران از طریق علم بود عنوان کرد:بازگشت به علم و حکمرانی هم برای اقتصاد قوی هم برای دفاع مقتدرانه از کشور اهمیت دارد پس علم راه حل اساسی برای زندگی بهتر، برای زندگی شراتمندانه و عزتمندانه است.
وی بیان کرد: امروز با گذشت حدود 120 سال از تاریخ مشروطه باید ارزیابی کرده و بررسی کنیم ببینیم واقعاً علم تا چه اندازه در سیاست‌گذاری‌های کشور اثر داشته است. آیا ما در اقتصاد، در اجتماع در دفاع،در دانشگاه،در محیط زیست در جنگ و صلح، در رفتار با مردم همواره به علم وفادار بودیم؟
سیمایی با تأکید بر ضرورت بازنگری جدی در سیاست‌گذاری‌های حوزه علم و آموزش عالی، به بررسی عملکرد دولت و دانشگاه‌ها در زمینه تحقق برنامه‌های علمی پرداخت و خطاب به روسای دانشگاه‌ها گفت: آیا سیاست‌گذاری‌های ما در حوزه علم منجر به کارآمدی و کاربرد علم در جامعه شده است؟ آیا توانسته‌ایم مسائل کشور را حل کنیم؟
وزیر علوم با اشاره به تعهد دولت به مجلس مبنی بر اجرای برنامه هفتم توسعه کشور که حاصل مشارکت گسترده نخبگان و کارشناسان است، عنوان کرد: برنامه هفتم نقشه راه ماست و تمام آیین‌نامه‌های مرتبط تصویب شده است، اما این برنامه‌ها صرفاً برنامه ستاد نیست، بلکه راهنما و راهبر است که باید توسط دانشگاه‌ها و اساتید به اجرا گذاشته شود.
سیمایی به وضعیت فعلی علم، نوآوری و اقتصاد دانش‌بنیان در کشور اشاره کرد و افزود: اگر علم ما قابل قبول نیست، اگر رتبه نوآوری‌مان پایین است و اقتصاد دانش‌بنیان وضعیت مطلوبی ندارد، این به دلیل اجرا نشدن دقیق برنامه‌های مصوب است که باید توسط دانشگاه‌ها عملیاتی شود.
وی سال دوم دولت را سال پایه‌گذاری برنامه‌ها و اجرای جدی آنها دانست و از روسای دانشگاه‌ها خواست تا با جدیت و اهتمام کامل، لحظه‌لحظه این سال را برای پیگیری برنامه‌ها قدر بدانند.
وزیر علوم به تغییرات عظیم فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و فناوری اشاره کرد و گفت: دهه‌ها با سبک آموزش سنتی پیش رفتیم که موفق بوده اما دیگر این سبک پاسخگو نیست.
وی هوش مصنوعی را یکی از مهم‌ترین تحولات عصر حاضر دانست و تأکید کرد: هوش مصنوعی فقط یک شعار نیست بلکه واقعیتی است که همه عرصه‌ها از جمله آموزش، پزشکی، کشاورزی، فرهنگ و حتی دولت‌ها را متحول کرده است.
سیمایی با هشدار نسبت به بی‌توجهی به هوش مصنوعی گفت: بی‌توجهی به این فناوری برای امنیت کشور خطرناک است و هوش مصنوعی حق مسلم ماست که نباید از آن غفلت کنیم.
وی بر ضرورت هوشمندسازی دانشگاه‌ها و استفاده از فناوری‌های نوین در آموزش تاکید کرد و افزود: دانشگاه‌های هوشمند و کلاس‌های هوشمند آینده آموزش عالی ما را شکل خواهند داد.
وزیر علوم به کاهش کیفیت آموزش عالی اشاره کرد و گفت: ما باید به سمت ارتقاء کیفیت آموزش حرکت کنیم، و این فرهنگ باید در دانشگاه‌ها نهادینه شود.
سیمایی در بخش دیگری از سخنان خود به چالش‌های اقتصادی دانشگاه‌ها پرداخت و توضیح داد: کشور در شرایط سخت اقتصادی است و دانشگاه‌ها نباید منتظر بودجه دولتی باشند بلکه باید خود نسخه اقتصاد خود را بنویسند.
وی با اشاره به همکاری با بانک پاسارگاد برای اصلاح مصرف انرژی در خوابگاه‌های دانشجویی، گفت: در گام اول هزار خوابگاه اصلاح پنجره و سیستم‌های سرمایشی را آغاز می‌کنیم تا از ظرفیت صرفه‌جویی انرژی استفاده شود.
وزیر علوم به نقش خیرین در ارتقاء آموزش عالی اشاره کرد و گفت: خیرین دانشگاهی سرمایه‌های بزرگی هستند که نه فقط منابع مالی بلکه فرهنگ ایثار و انسان‌دوستی را به دانشگاه‌ها می‌آورند.
سیمایی با اشاره به عملکرد خیرین در سطح بین‌المللی گفت: در دنیا میلیارد دلاری خیرین فعالیت می‌کنند، ولی در کشور ما نسبت به حمایت و احترام به خیرین در حوزه آموزش عالی کم‌توجه بوده‌ایم.
وزیر علوم اعلام کرد: برخی دانشگاه‌ها از این ترم طرحی را آغاز می‌کنند که طی آن بتوانند حداقل 30 درصد بودجه خود را مستقل از دولت تأمین کنند.
وی افزود: با استقلال مالی دانشگاه‌ها، امکان مدیریت بهتر و تعیین ظرفیت جذب دانشجو و منابع فراهم می‌شود و وابستگی به بودجه دولتی کاهش می‌یابد.
وزیر علوم گفت: تکریم و احترام به دانشگاهیان باید در رأس برنامه‌ها باشد. در این راستا، تأمین حداقل‌های زندگی عزتمندانه از جمله مسکن برای اساتید و کارکنان دانشگاه‌ها در اولویت قرار دارد.
سیمایی به موضوع تغذیه دانشجویان اشاره کرد و گفت: با بودجه عظیم حدود 20 همت برای تغذیه صرف می‌شود، اما دانشجویان از کیفیت آن رضایت ندارند. برای بهبود این وضعیت، از ترم آینده در چند دانشگاه مدل جدید تغذیه اجرا خواهد شد که هم موجب صرفه‌جویی در منابع و انرژی می‌شود و هم کیفیت را ارتقا می‌بخشد.
وزیر علوم بر نقش دانشگاه‌ها در تربیت دانشجویان فرهیخته، اخلاق‌مدار و مسئول اجتماعی تأکید کرد: دانشگاه‌های نسل چهارم و پنجم، علاوه بر آموزش تخصصی، رسالت فرهنگی دارند. باید مهارت‌های گفتگو، تفکر انتقادی، تحمل و مدارا، و مهارت‌های ارتباطی را در دانشجویان تقویت کنیم تا شخصیت جامع و کامل پیدا کنند.
سیمایی درباره وضعیت معیشتی و روانی دانشجویان گفت: دانشجویان با مشکلات اقتصادی، نگرانی‌های خانوادگی و حتی غم از دست دادن عزیزان وارد دانشگاه می‌شوند. باید با آنها با احترام و دلسوزی رفتار کنیم و از ایجاد تنش و توهین پرهیز کنیم.
وی افزود: مدیران دانشگاه باید شخصاً مشکلات دانشجویان را پیگیری کنند و مسئولیت مستقیم بپذیرند.
وزیر علوم درباره برنامه‌ریزی برای تعیین شاخص‌های بومی و جامع ارزیابی دانشگاه‌ها گفت: ما نیازمند شاخص‌های خاص خودمان هستیم و لازم نیست صرفاً از مدل‌های بین‌المللی پیروی کنیم. از جمله شاخص‌های مطرح شده می‌توان به مسئولیت اجتماعی دانشگاه‌ها، توجه به ورزش همگانی و قهرمانی، و ارائه خدمات هوشمند اشاره کرد.
وی از آماده‌سازی زیرساخت‌های لازم برای راه‌اندازی سکوی خدمات هوشمند دانشگاهی خبر داد و افزود: این پروژه نیازمند همکاری دانشگاه‌ها برای ارائه اطلاعات دقیق و به موقع است تا حکمرانی علمی و مبتنی بر داده در آموزش عالی محقق شود.
انتهای پیام/
