مراکز تحقیقات بالینی در دانشکده‌های دندانپزشکی ایجاد شود
گروه استانها-دبیر شورای آموزش دندان‌پرشکی کشور گفت: پژوهش در دانشکده‌های دندانپزشکی مهم است و امیدواریم مراکز تحقیقات بالینی در دانشکده‌های دندانپزشکی شکل بگیرد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، بهزاد هوشمند ظهر امروز در حاشیه جلسه با هیئت علمی دانشکده دندان پزشکی در جمع خبرنگاران با اشاره به مشکلات موجود اظهار داشت: برنامه بازدید از دانشکده‌های دندانپزشکی کشور یکی از سیاست‌ها در دبیرخانه شورای آموزشی دندان پزشکی و معاونت آموزشی وزارتخانه است.
وی افزود: امروز طی بازدید شرایط بسیار خوبی مشاهده شد و امیدواریم مسئولان دانشگاه علوم پزشکی جایگاه دانشکده دندانپزشکی در سطح استان مرکزی به ویژه برای ارتقای سیستم خدمت‌رسانی که برای مردم بسیار مهم است را مدیریت کنند تا این مهم را در سفر بعدی مشاهده کنیم.
دبیر شورای آموزش دندانپزشکی کشور خاطرنشان کرد: امروز در مجموع دانشکده دندانپزشکی اراک شرایط قابل قبولی دارد اما با اولویت‌ها و استانداردها هنوز فاصله دارد و اعتقاد داریم که باید بهترین امکانات، تجهیزات و شرایط برای مردم تهیه شود.
هوشمند بیان کرد: فضای فیزیکی دانشکده هنوز از نظر استاندارد کم است و نیازمند حدود 2 هزار متر فضا هستیم، دانشکده‌های دندانپزشکی مرکز آموزشی و درمانی هستند و چون به مردم خدمات ارائه می‌دهند نقش بیمارستان آموزشی دارند و مکانی برای آموزش فرزندان این مرز و بوم هستند.
دبیر شورای آموزش دندان‌پرشکی کشور ادامه داد: این دانشکده دارای اعضای هیئت علمی توانمند، با انگیزه و علاقمند است که همین مهم رسالت مسئولان در راستای ایجاد شرایط برای پایداری اعضا را سخت می‌کند چراکه به هیئت علمی باید به عنوان رکن رکین توجه ویژه‌ای کنیم.
هوشمند خاطرنشان کرد: امیدواریم در سفر بعدی مشکلات و ایرادت موجود مشاهده نشود و امیدواریم در شرایط کرونایی مسئولان دانشگاه به نواقص دانشکده دندانپزشکی به صورت ویژه توجه کنند و وزارتخانه نیز کمک می‌کند تا بتوانیم شاهد یک محیط بسیار استاندارد و مطلوب در بعد آموزشی برای دانشجویان دندانپزشکی کشور و هم در بعد ارائه خدمات درمانی برای مردم استان باشیم.
وی با اشاره به اهمیت دانشکده‌های دندانپزشکی گفت: سیاست‌گذاری در دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی، برنامه و راهبردها و سیاست‌ها براساس شواهد علمی قرار گرفته و مطالعاتی برای بررسی وضعیت موجود دندانپزشکی در کشور را در قالب پژوهش‌های مرتبط انجام دادیم یعنی میزان تحقق اهداف آموزشی مهارتی برای دندانپزشکی عمومی در کشور چه فرآیندی دارد بررسی شد تا براساس آن سیاست‌گذاری و راهبرد را انجام دهیم.
دبیر شورای آموزش دندانپزشکی کشور ادامه داد: معمولا تنها بازدیدها برای مشاهده فیزیکی نیست بلکه به دنبال ارتقای کیفی هستیم و پژوهش رکن رکین ارتقای کیفیت است و ارتقای مستمر با پژوهش تحقق پیدا می‌کند، بنابراین پژوهش در دانشکده‌های دندانپزشکی به خاطر اینکه نقش مرکز آموزش و درمان نقش کلینیک و بالین را دارد مهم است و امیدواریم مراکز تحقیقات بالینی در دانشکده‌های دندانپزشکی شکل بگیرد.
دانشکده دندانپزشکی اراک با مشکلات رفاهی رو به رو است
احسان مومنی رئیس دانشکده دندانپزشکی اراک نیز در جمع خبرنگاران با اشاره به مشکلات این مجموعه گفت: فضای فیزیکی باید توسعه پیدا کند تا بعضی از بخش‌های درمانی که به صورت فشرده چیدمان شده یا قسمت‌هایی که هنوز برای دانشکده درنظر گرفته نشده را بتوانیم ایجاد کنیم.
وی افزود: برخی از مشکلات رفاهی وجود دارد که هم‌اکنون درحال انجام است و امیدواریم با رفع بیماری کرونا مشکلات رفاهی دانشجویان و هیئت علمی به نحو بسیار مطلوب ارتقا پیدا کند.
رئیس دانشکده دندان پزشکی اراک خاطرنشان کرد: هم‌اکنون در این دانشکده حدود 200 دانشجو درحال تحصیل هستند که با ظرفیت تقریبا دو برابری که در تجهیزات دانشکده انجام شده می‌توانیم ظرفیت را در سال‌های آینده افزایش بدهیم.
انتهای پیام/712/ش
