۴ مرکز آموزش علمی ـ کاربردی میراث فرهنگی در کشور افتتاح می‌شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد، شهرود امیر انتخابی ظهر امروز در حاشیه افتتاح مرکز علمی ـ کاربردی میراث افلاک خرم‌آباد در جمع خبرنگاران، اظهار داشت: به مناسبت گرامیداشت هفت‌دولت، اولین مرکز آموزش علمی ـ کاربردی سازمان میراث فرهنگی، صنایع‌دستی و گردشگری در مرکز استان لرستان افتتاح شد.

وی بابیان اینکه یکی از سیاست‌ها دولت یازدهم توسعه آموزش‌های گردشگری است، افزود: اولین گام در راستای افزایش مراکز علمی ـ کاربردی میراث فرهنگی در سراسر کشور، افتتاح چهار مرکز  علمی ـ کاربردی میراث فرهنگی در هفته دولت بوده است.

رئیس مؤسسه آموزش عالی علمی ـ کاربردی میراث فرهنگی، صنایع‌دستی و گردشگری عنوان کرد: در هفته دولت، اولین مرکز آموزش علمی- کاربردی میراث فرهنگی، صنایع‌دستی و گردشگری دراستان لرستان(خرم‌آباد) افتتاح شد و در طول همین هفته نیز سه مرکز دیگر داستان‌های خوزستان(اهواز)، کهگیلویه و بویراحمد( یاسوج) و یزد نیز راه‌اندازی می‌شود.

وی تصریح کرد: موسسه آموزش عالی علمی- کاربردی میراث فرهنگی، صنایع‌دستی و گردشگری، علاوه چهار مرکز ذکرشده، دارای 15 مرکز دولتی دیگر در شهرهای تهران، ارومیه، اردبیل، اصفهان، اراک، تبریز، همدان(دو مرکز)، سنندج، کرمان، کرمانشاه، زاهدان، زنجان، قم و مشهد است.

امیر انتخابی خاطرنشان کرد: مرکز علمی ـ کاربردی میراث افلاک خرم‌آباد در مقطع کاردانی در سه رشته امور فرهنگی- امور موزه، صنایع‌دستی – سفال و کاشی سنتی و گردشگری برای ترم مهر دانشجو می‌پذیرد.

وی بیان کرد: بنا داریم که در راستای تربیت نیروی انسانی متخصص در زمینه صنایع‌دستی، میراث و گردشگری، دوره‌های ترمی، کوتاه‌مدت و ضمن خدمتی را برای کارکنان سازمان میراث فرهنگی برگزار کنیم.

رئیس مؤسسه آموزش عالی علمی ـ کاربردی میراث فرهنگی، صنایع‌دستی و گردشگری گفت: 70 رشته درسی در صنعت گردشگری شناسایی و در سرفصل‌های آموزشی قرارگرفته تا بر اساس ظرفیت و نیازسنجی‌های هر استان در سرفصل آموزش دانشجویان رشته‌های دانشگاهی استان‌های موردنظر قرار گیرد.

وی با بیان اینکه چهار هزار دانشجو در سراسر کشور داریم، افزود: امروز  وجود بحران بیکاری جوانان تحصیل‌کرده ناشی از عدم مهارت فارغ‌التحصیلان است، بنابراین درصدد تربیت دانشجویانی هستیم که حتی با مقطع کاردانی، مهارت لازم را برای ورود به بازار کار داشته باشند.

امیر انتخابی بابیان اینک اعتقادی به تحصیلات تکمیلی ندارم، عنوان کرد: در کشور سیکل معیوبی ایجادشده که دانشجویان بدون حرفه‌آموزی و کسب مهارت عملی، فارغ‌التحصیل می‌شوند و چون توانایی لازم برای ورود به بازار کار ندارند، درصدد کسب تحصیلات عالیه برمی‌آیند درحالی‌که این افزایش مقطع تحصیلی هیچ تأثیری در افزایش مهارت عملی آن‌ها ندارد.

انتهای پیام/