ورود سازمان بازرسی کشور برای بررسی امکان کاهش تنوع مدارس

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ فعالیت حدود 16 نوع مدرسه در کشور با انتقادهایی به‌ویژه از سوی مدافعان عدالت آموزشی همراه شده است و به بهانه‌هایی همچون استعداد بیشتر، پول و ... دانش آموزان از یکدیگر جدا می‌شوند.

کارشناسان بر این باورند که منفک کردن بخشی از دانش‌آموزان کشور از سایر دانش‌‏آموزان سبب می‌شود هم این دانش‏‌آموزان از مواهب یک اجتماع عادی که در آینده با آن مواجهه خواهند شد، کم بهره باشند و هم سایر دانش‌آموزان نحوه صحیح مواجهه با دیگر دانش‌آموزان با استعدادتر یا کم استعدادتر و کم توان‌‏تر از خود را به خوبی یاد نگیرند. در یک نظام آموزشی متعادل دانش‌آموزان تیزهوش، عادی و حتی کم‌هوش باید در کنار هم زندگی کنند، از یکدیگر یاد بگیرند، به یکدیگر کمک کنند چراکه قرار است در جامعه در کنار هم زندگی و کار کنند.

منفک کردن دانش‌آموزان از یکدیگر حتی باعث تمرکز امکانات و معلمان توانمندتر در برخی مدارس خاص شده و مدارس دولتی عادی را به حاشیه برده است و تا زمانی که مدارس دولتی به خوبی از عهده ارائه خدمات آموزشی و تربیتی بر نیایند، اولیای دانش آموزان برای دستیابی به شرایط بهینه آموزشی و تربیتی برای فرزندان خود به دنبال یافتن مدارس برتر و مناسب‏‌تر تحت هر عنوان خواهند بود.

در همین رابطه قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش در گفت‌و‌گو با تسنیم از ورود سازمان بازرسی کشور به موضوع تنوع مدارس در کشور خبر داد و گفت: سازمان بازرسی چند ماه اخیر به موضوع تنوع مدارس ورود کرده است، در وزارت آموزش و پرورش، سازمان بازرسی را مشاور خود می‌دانیم و این‌گونه نیست که اگر تخلفی باشد، سازمان بازرسی به دنبال رصد آن باشد.

وی افزود: سازمان بازرسی همراه آموزش و پرورش است و حتی راهکارهایی به ما ارائه می‌دهند، این سازمان مدتی است به موضوع تنوع مدارس ورود کرده است و در این باره به آموزش و پرورش کمک می‌کنند، امیدواریم بتوانیم تنوع مدارس را کاهش دهیم در بیشتر کشورهای دنیا مدارس دولتی و غیردولتی است؛ البته مدارس سمپاد همچنان باقی می‌مانند.

معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: هم‌اکنون برخی دستگاه‌ها مدرسه دارند و آزمون برگزار می‌کنند؛ از سوی دیگر برای انواع مدارس دولتی از جمله هیئت امنایی باید چاره‌ای اندیشید، تنوع مدارس باعث شده است برخی دانش‌آموزان جذب مدارس خاص شوند. دانش‌آموزان مدارس دولتی عادی حامی و پشتیبانی ندارند؛ کاهش مدارس کشور را به سمت عدالت می‌برد.

احمدی لاشکی در پاسخ به این پرسش که آیا مشخص شده است کدام مدارس حذف می‌شوند؟ مطرح کرد: هنوز خیر چرا که در ابتدای کار و در حال بررسی‌های دقیق هستیم.

انتهای پیام/