رغبت بیشتر دانشجویان برای حضور در دانشگاه آزاد در صورت تبدیل به یک "دانشگاه کارآفرین و فناور"
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد گفت: اگر دانشگاه آزاد به یک دانشگاه کارآفرین و فناور تبدیل شود، مردم برای حضور فرزندانشان در این دانشگاه با میل و انگیزه بیشتری اقدام خواهند کرد؛ باید بسترهای کارآفرینی و اشتغالزایی در دانشگاه ایجاد شود.
به گزارش خبرنگار علمی خبرگزاری تسنیم؛ روحالله دهقانی فیروزآبادی در یک گفتوگوی آنلاین اظهار کرد: یکی از نکات اساسی در حوزه فناوری و نوآوری عبور از قالبهای دست و پاگیر است؛ از قالبها و تشریفاتی که قبلاً در کشور داشتیم باید پا را فراتر گذاشت.
وی ادامه داد: فناوری و بازار ارتباط تنگاتنگی باهم دارند، زمانیکه از فناوری صحبت میشود حتماً منظور یک محصول فناورانه نیست بلکه میتواند یک سرویس اینترنتی، یک ماده، یک کلینیک و ... باشد. هرچیزی که با دانش به عمل آمده و مشتری داشته باشد، مرتبط با فناوری است؛ ابزار شمارش فناوری و نوآوری، عدد و رقم است؛ اینکه چقدر مشتری، بازار، اشتغال، مشتری، فروش و ... به همراه دارد، دیگر تعداد مقالات ملاک نیست.
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: ما به دنبال آن نیستیم تا دانشگاه را به کارخانه، دامداری، مزرعه کشاورزی و یا خط تولید محصول خاصی تبدیل کنیم بلکه همانگونه که رهبر کبیر انقلاب اسلامی فرمودند، دانشگاه، کارخانه انسانسازی است، وقتی از دانشگاه حرف می زنیم بایستی فناور و کارآفرین تربیت کنیم و هدف نهایی پرورش انسان است.
دهقانی فیروزآبادی خاطرنشان کرد: شهریه گرفتن باید همچنان باشد و کسی نمیخواهد خللی در آن ایجاد کند بلکه درآمد غیرشهریهای برای دانشگاه آزاد را یک راه میانبر میدانم؛ اگر دانشگاه آزاد به یک دانشگاه کارآفرین و فناور تبدیل شود، مردم برای حضور فرزندانشان در این دانشگاه با میل و انگیزه بیشتری اقدام خواهند کرد؛ باید بسترهای کارآفرینی و اشتغالزایی و تبدیل دانشجو به یک کارآفرین و شرکت موفق در دانشگاه ایجاد شود؛ اگر مزرعه، مرکز رشد یا سرای نوآوری ایجاد میشود، هدف آشنایی دانشجویان، اعضای هیات علمی و کارمندان با چنین مقولههایی آشنا شوند و آن را به کار گیرند.
وی با بیان اینکه اساس بازار و فناوری، منفعت و مالکیت افراد است، بیان کرد: شکست حوزه بازار در کشور به خاطر دولتی کردن آن است، مالیکت و حاکمیت میبایست مجزا در نظر گرفته شوند و حاکمیت نباید با مالکیت توسعه پیدا کند؛ وقتی دانشگاهی هم میخواهد حاکمیت کند و هم میخواهد مالکیت داشته باشد و ارزش و شانی برای مالکیت بخش خصوصی و افراد قائل نیست، هرگز به جایی نخواهد رسید؛ باید فضای جذاب و همراه با منفعت ایجاد کنیم تا اعضای هیات علمی، کارمندان و دانشجویان انگیزه برای حضور در چنین فضایی و کار داشته باشند.
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد تصریح کرد: منافع برای اکثر انسانها در اولویت است و باید کانالهایی ایجاد کنیم که دانشگاه تنها نقش نظارتی و کنترلی داشته باشد و مالکیت برای افراد و بخش خصوصی باشد؛ بدون شک در این مسیر دانشگاه هم خیر و برکت نصیبش خواهد شد؛ ما در معاونت فناوری و نوآوری سعی کردیم سه اصل را رعایت کنیم، اولین اصل ایجاد سیستمی چابک بود، این معاونت تنها با 20 نیرو فعالیت میکند و موضوع بعدی پرهیز از تصدیگری است در واقع ما چارت سازمانی بسیار کوچکی داریم.
وی در ادامه عنوان کرد: از آییننامههای پیچیده و عجیب و غریب دوری کردیم و در حوزه پژوهشی و فناوری تنها چهار آییننامه وجود دارد؛ آییننامه بازار فناوری و سرای نوآوری اولین آییننامهای است که زیرساخت شرکتداری را مدنظر قرار داده است؛ آییننامه قرارداد با صنعت، دومین آییننامه است؛ آییننامه آزمایشگاه مرکزی و کارگاههای دانشگاه آزاد که اجازه میدهد مدیریت این بخشها را به بخش خصوصی بسپاریم؛ آییننامه حمایت از فعالیتهای فناورانه اعضای هیات علمی، چهارمین آییننامه است؛ کل سازوکار و اساس حوزه فناوری در دانشگاه آزاد بر پایه چهار آییننامه تنظیم شده است که این آییننامهها کامل و جامع هستند و آزادی عملی که در آنها مدنظر قرار گرفته در هیچ جای دانشگاه وجود ندارد. براساس این آییننامهها و برای توسعه فناورانه و عملیاتی کردن دانشگاه کارآفرین، اختیارات بسیاری به رئیس استان و واحدها دادهایم.
دهقانی فیروزآبادی با اشاره به اهمیت اصل ترویج برای آشنایی و آگاهی کادرهای مختلف دانشگاهی و دانشجویی با بازار، فناوری، صنعت، اشتغال زایی، شرکتداری و ... تاکید کرد: موفقترین معاون پژوهشی و فناوری کسی است که کار چندانی انجام ندهد و کار را به دیگران بسپارد؛ اگر موتور پیشران برای کارها باشیم، به خاطر منابع محدود با چالش روبه رو خواهیم شد؛ نقش نظارت، کنترل و راهبری باید در حوزه فناوری و پژوهشی تعریف شود و مابقی کارها به مردم سپرده شود؛ تمامی موفقیتهای انقلاب اسلامی به خاطر مدیریت مردمی بود و حتی در جنگ تحمیلی این حضور مردم و نقشآفرینی آنها در کارها بود که باعث پیروزی شد؛ در این موارد حاکمیت تنها نقش کنترلکننده را برعهده داشت؛ سازوکارها و آییننامههای مرتبط با پژوهش و فناوری نباید در یک حلقه بسته تعریف شود و اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان باید از آنها و منفعتی که اجرایی شدنشان به دنبال دارد، آگاه شوند.
جدیدترین خبرها و تحلیلهای ایران و جهان را در کانال اینستاگرامی تسنیم بخوانید. (کلیک کنید)
جدیدترین خبرها و تحلیلهای ایران و جهان را در کانال تلگرامی تسنیم بخوانید. (کلیک کنید)
انتهای پیام/