حاشیه صحبت‌های "برد و باختی" یک دانش‌آموز و بطحایی
دیدار وزیر آموزش‌وپرورش از مدرسه‌ای پسرانه و صحبت‌های او با یکی از دانش‌آموزان با موجی از واکنش‌ها در فضای مجازی مواجه شد. بطحایی در اینباره گفته است: وقتی دائما می‌گویم برنامه درسی خشک کودکی فرزندان‌مان را گرفته و مدرسه به نشاط نیاز دارد، همین است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، اخیراً فیلمی از دیدار وزیر آموزش‌وپرورش از یکی از مدارس واقع در منطقه 16 تهران در فضای مجازی منتشر شد که با موجی از حواشی و واکنش‌ها همراه بود.
در این فیلم که محور آن گفت‌وگوی سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش با تعدادی از دانش‌آموزان است، چنین جملاتی رد و بدل می‌شود:
بطحایی: میاید بازی کنیم؟
-دانش‌آموز: بله
بطحایی: اما می‌بازید
دانش‌آموز: ما که همه چیز رو باختیم اینم روش
پس از این ماجرا بطحایی در جریان یکی از سخنرانی‌های خود در حاشیه مسابقات فرهنگی و هنری دانش‌آموزان می‌گوید: تمام حرف این دانش‌آموز مزاح نبود بلکه بخشی از آن از قدرت تحمل دانش‌آموزی حکایت دارد که تازه در کلاس هفتم است و باید در آغاز نوجوانی در مسیر امید به آینده روشن قرار گیرد.
پس از واکنش‌های بسیار کاربران فضای مجازی به سخنان این دانش‌آموز و تعابیر مختلفی که از آن انجام شد، سید محمد بطحایی وزیر آموزش‌وپرورش در صفحه شخصی‌اش در تویتر اعلام کرد: فیلم گفتگویم با دانش‌آموزان به صورت گسترد‌ه و البته تقطیع شده در شبکه‌های اجتماعی دیده شد؛ تا آنجا که توانستم نظرات را خواندم. وقتی دائما می‌گویم آزمون‌های زائد و برنامه درسی خشک کودکی فرزندان‌مان را گرفته و مدرسه به نشاط نیاز دارد، همین است. از این مسیر تحول عقب نشینی نمی‌کنیم.
این مسئله کاملا پذیرفته شده است که موضوع نشاط اجتماعی در کشور و بالطبع در مدارس کمرنگ است اما اگر نگران امید و نشاط دانش‌آموزان هستیم با استناد به تحقیقاتی که انجام شده است و واقعیت‌های موجود باید برای آن برنامه‌ریزی کرد، صحبت‌های کلی در بحث نشاط تاثیر مثبتی در حال مدارس نخواهد داشت. پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرور باید براساس تحقیقاتی که در این زمینه انجام داده است مولفه‌های اصلی عدم دلبستگی دانش‌آموزان به مدرسه را در اختیار مسئولان قرار دهد.
نوع برنامه‌ریزی‌های اشتباه مسئولان آموزش‌وپرورش در طول سال‌های طولانی باعث شده تا امروز بگوییم نشاط و سرزندگی در مدارس کمرنگ شده است. اگر برنامه آموزش رسمی در مدارس خشک است پس چرا برای تغییر این روند تلاشی انجام نمی‌شود، حداقل در دوره ابتدایی و متوسطه اول می‌توان محیط مدرسه را با برنامه‌های مختلف که با زندگی اجتماعی دانش‌آموزان در ارتباط است، جذاب کرد. در آموزش و پرورش بیش از همه جا از ضرورت تحول صحبت می‌شود اما تصویر روشنی از تحول در ذهن برنامه‌ریزان آن وجود ندارد، باید به این باور رسید که امروز نیازمند عبور از مدرسه سنتی هستیم و تحقق آن در مرحله نخست به همراهی معلمان نیازمند است.
انتهای پیام/
