توسعه آموزش و سلامت شناختی آحاد جامعه در سال جدید پیگیری می‌شود
دبیر ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی معاونت علمی گفت: به منظور تحقق اهداف و تامین منافع ملی، توسعه ابزارها و زیرساختهای شناختی برای مداخله و تعامل با مغز، سلامت شناختی آحاد جامعه، توسعه و بهبود آموزش، دفاع و امنیت ملی از اولویت برنامه‌های ماست.
به گزارش گروه علمی باشگاه خبرنگاران پویا؛ سید کمال خرازی در تبیین فعالیتها و اقدامات ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در سال جدید اظهار کرد: ادامه فعالیتهای تحقیقاتی و علمی در امر ایمپلنتها و رابطهای مغزی (Brain Implants & Interfaces)، نگاشت مغز و ابزار رابط مغز–ماشین (NeuroImaging & BMI Tool)، رباتهای سنجش شناختی (Cognitive Robots) و ابزارهای سنجش شناختی (Cognitive Evaluation Tools) از فعالیتهای ستاد در سال جاری در حوزه پیشبرد پروژه‌های ساخت ابزارهای شناختی است.
حمایت از استانداردسازی تستهای سنجش شناختی
دبیر ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی معاونت علمی ادامه داد: در حوزه سلامت شناختی آحاد جامعه، حمایت از استانداردسازی تستهای سنجش شناختی، تمرکز بر ایجاد و راه‌اندازی سیستم ملی آزمونهای معتبر شناختی و در حوزه توسعه و بهبود آموزش، ترویج آموزشهای شناختی از طریق ایجاد رشته‌ها و دروس انتخابی جدید، ترجمه و تألیف کتب حوزه شناختی برای غنی کردن ادبیات تحقیق در زبان فارسی برای دانشجویان و اساتید و سایر علاقمندان، از برنامه‌های ستاد در امر گسترش حوزه‌های علوم شناختی در کشور خواهد بود.
وی با اشاره به اینکه علوم شناختی، ماهیتی بین رشته‌ای داشته و می‌تواند در امر غنای سایر علوم ایفای نقش کند، گفت: رشته‌‌هایی همچون مدیریت شناختی، اقتصاد شناختی، رسانه، علوم سیاسی و سایر رشته‌ها می‌توانند از آموزههای شناختی بهره ببرند؛ تربیت نیروی انسانی مورد نیاز، ایجاد رشته‌های جدید علوم شناختی-رسانه و علوم شناختی- مطالعات نظری هنر، ایجاد دروس و کارگاه‌های اختصاصی در برخی دانشگاه‌های برتر کشور، حمایت از ترجمه و تألیف کتاب و تولیدات علمی، تشکیل گروه‌های پیشرو در مؤسسات دانشگاهی، پژوهشی و کمک به ارتقای امنیت ملی به کمک علوم و فناوریهای شناختی در عرصه‌های ملی و بین‌المللی از دیگر اولویتهای جدی در برنامه‌های ستاد است.
مدلسازی آموزش و پرورش شناختی و ترویج آن
دبیر ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی معاونت علمی درباره فعالیتهای ستاد در حوزه آموزش و پرورش شناختی ابراز کرد: در مدلسازی آموزش و پرورش شناختی و ترویج آن برای کمک به آموزش و پرورش کشور در امر مهم و کلیدی پرورش نسلهای آینده، حمایت از پروژه‌های مرتبط با کاربست آموزههای شناختی در حل مسائل کلان ملی، کمک به پروژه‌هایی با تأثیرات گسترده اجتماعی و فرهنگی همچون تأثیر بر فرهنگ و باور عمومی جامعه برای کاهش مصرف برق در زمانهای پیک مصرف تابستان از دیگر برنامه‌های این ستاد در امر ترویج، ارتقا و گسترش علوم شناختی در کشور است.
مهاجرت استعدادهای برتر به رشته‌های مرتبط با علوم شناختی
خرازی همچنین بیان کرد: در ترویج علوم شناختی در سطح عموم مردم و در سطح مدارس و دانشگاه‌ها، مهاجرت استعدادهای برتر به رشته‌های مرتبط با علوم شناختی و گسترش همکاری با محققان برجسته ایرانی در سطوح بین‌المللی در دستور کار قرار دارد.
به گفته وی، این ستاد در راستای توسعه همکاریهای بین‌المللی، زمینه تعاملات بین‌المللی با برخی از کشورهای از جمله برزیل، چین و سوئیس را تقویت و دامنه فعالیتهای مشترک را گسترش داده است و در سال جاری نیز اجرای برنامه‌های علمی و تحقیقاتی با مراکز تخصصی این کشورها و نیز برخی دیگر از کشورهای جهان ادامه می‌یابد.
او با بیان اینکه خط مشی ستاد توسعه علوم شناختی، توسعه علمی با استانداردهای بین‌المللی و گسترش ارتباطات با پژوهشگران و دانشگاه‌های معتبر بین‌المللی است، یادآورشد: توسعه فناوری و خدمات شناختی و اولویت داشتن حل معضلات اجتماعی، گسترش بخش خصوصی، فعالیت در حوزه‌های بین بخشی و میان رشته‌ای و نیز ارتقای رقابت‌مندی و ورود به بازارهای بین‌المللی بخشی دیگر از تلاشهای ستاد علوم شناختی در سال جاری را تشکیل می‌دهد.
تمرکز بر تربیت و توسعه نیروی انسانی متخصص
دبیر ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی معاونت علمی تمرکز فعالیتهای این ستاد را در حوزه تربیت نیروی انسانی دانست و گفت: تمرکز بر تربیت و توسعه نیروی انسانی متخصص و همچنین آماده‌سازی ابزارها و زیرساختهای مورد نیاز حوزه علوم شناختی، ضرورتی است که ستاد به آن پرداخته است و از این رهگذر، ستاد در بخش آموزش به هدایت هدفمند بورسیه‌ها به حوزه‌های اولویت‌دار، اعطای بورسیه به شماری از متخصصان، جلب همکاری فارغ‌التحصیلان خارج کشور، فراهم کردن حمایت از فرصتهای مطالعاتی، دعوت از اساتید برجسته بین‌المللی، برگزاری دوره‌ها و دروس انتخابی در دانشگاه‌های کشور و تربیت کارشناسان آزمایشگاه‌ها مبادرت کرده و به اقدامات و فعالیتهای خود در این زمینه‌ها همچنان ادامه می‌دهد.
وی در ادامه اظهار کرد: ستاد توسعه علوم شناختی در بخش ترویج، نقش حمایتی داشته و از انتشار کتاب، مقالات علمی- ترویجی، برنامه‌های ترویجی مختص دانش‌آموزان و دانشجویان، ارائه مقالات، تولید محتواهای رسانه‌ای و به‌ویژه برنامه‌هایی در شبکه‌های مختلف صدا‌وسیما، برگزاری کارگاه‌ها، سمینارها، کنگره‌ها و برنامه‌های اجتماعی حمایت می‌کند.
او با بیان اینکه توانمندی در تأمین زیرساختها و ابزارهای مورد نیاز ارائه‌کنندگان خدمات شناختی یکی از الزامات موفقیت برنامه‌های توسعه و تعالی ارائه خدمات شناختی کشور است، گفت: کمک به ارتقای امنیت ملی با استفاده از علوم و فناوریهای شناختی در عرصه‌های ملی و بین‌المللی یکی از اولویتهای جدی ستاد است و به واسطه حمایتهای ستاد علوم شناختی، بسیاری از تجهیزات و امکانات مورد نیاز طرحهای تحقیقاتی و علمی در داخل کشور ساخته و تأمین شده است و تلاشهای گسترده در این زمینه همچنان ادامه دارد.
خرازی همچنین گفت: کمک به حوزه‌های آموزش و پرورش و همچنین ارتقای شیوههای تربیت به کمک آموزههای شناختی، همواره به عنوان یکی از اولویتهای جدی کشور و تأثیرگذار در آینده ایران مطرح است؛ در این راستا ستاد علوم شناختی علاوه بر حمایت از پروژه‌های پژوهشی که به تبیین اصول و شیوههای آموزش و پرورش شناختی می‌پردازد با کمک وزارت آموزش و پرورش نسبت به طراحی سیستمی که بتواند به ارتقا و بهبود مستمر مدارس اقدام کرده و به حمایت خود از اجرای این سیاست ادامه می‌دهد.
دبیر ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی با بیان اینکه فعالیت در حوزه علوم شناختی به تخصصهای مختلف و حرکتهای جمعی نیاز دارد، افزود: فرهنگ کارگروهی و ایجاد شبکه‌های ارتباطی به تحول در دانشگاه‌ها و مراکز علمی منجر می‌شود؛ برای پویایی این فرهنگ می‌بایست دانشجویان به حضور و فعالیت در این زمینه تشویق شوند.
وی خاطرنشان کرد: شناسایی استعدادها و انجام سرمایه‌گذاری در بخشهای مختلف آموزشی و علمی یک امر لازم و اساسی در حوزه علوم شناختی برای ترویج و توسعه این دانش در داخل کشور است.
انتهای پیام/
