معلمان آموزش و پرورش کردستان منشور بیست‌گانه را اجرایی کنند‌

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، رشید قربانی  عصر امروز در مراسم تودیع و معارفه مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج که با حضور جمعی از مقامات استانی و مسئولان شهرستانی در کانون فرهنگی امام‌ خمینی سنندج برگزار شد، اظهار داشت: آموزش و پرورش به عنوان یکی از دستگاه‌های قدر مسئله زیادی دارد و خود به تنهایی 700 مسئله دارد و اگر این مسایل مختلف در استان‌ها و شهرستان‌ها ذهن ما را درگیر کند از اصل کار می‌افتیم.

مدیر‌کل آموزش و پرورش استان کردستان تصریح کرد: معلمان و مدیران نواحی آموزش و پرورش باید تلاش کنند منشور بیست‌گانه آموزش و پرورش را در اهداف خود اعمال کنند.

وی از نیروی انسانی در آموزش و پرورش به عنوان شاه کلید توسعه، پیشرفت و ترقی نام برد و گفت: اگر از لحاظ تکریم، به روزرسانی و ارتقا سطح دانش فرهنگیان، ایجاد انگیزه در حد معمول نتوانیم رسالت خود را انجام دهیم سیستم آموزش و پرورش نمی‌تواند به اهداف خود برسد.

قربانی افزود: هر تغییری که در سیستم آموزش و پرورش می‌شود اگر به جز نیروی انسانی به آن توجه شود سیستم آموزشی دچار مشکل خواهد شد و باید در زمینه ارتقا سطح دانش حرفه یا نیروی انسانی این سازمان توجه بیشتری داشته باشیم.

توازن نیروی انسانی در آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج وجود ندارد‌

مدیر جدید آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج نیز گفت: توازن نیروی انسانی در آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج وجود ندارد.

سیدفواد حسینی ‌‌اظهار داشت: آموزش و پرورش زیربنای توسعه هر جوامعی هستند و در جوامع توسعه یافته نیز رکن توسعه آموزش و پرورش است.

وی با اشاره به اینکه اولین اصل توسعه در هر جامعه آموزش و پرورش است، گفت: معلمان موتور محرکه توسعه آموزش و پرورش هستند.

مدیر جدید آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج تصریح کرد: در دولت به معیشت فرهنگیان و معلمان توجه شده اما بیشتر نیاز به پیگیری دارد.

وی یکی از نقاط قوت آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج را وجود نیروی انسانی کارآمد عنوان کرد و گفت: میانگین سنوات خدمتی معلمان در آموزش و پرورش استان کردستان 15 سال است اما در آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج بیش از 17 سال است که این امر یکی از توانمندی‌های آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج است.

حسینی به کمبود نیروی انسانی و معلم در مقطع ابتدایی در آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: متاسفانه به دلیل عدم توازن نیروی انسانی در مقطع ابتدایی با کمبود معلم مواجه هستیم در حالی که همین ناحیه در مقطع متوسطه با مازاد نیروی انسانی مواجه است.

مدیر جدید آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج بر سازماندهی نیروی انسانی در سطح مدارس اشاره کرد و اظهار داشت: سازماندهی نیروی انسانی در مقطع ابتدایی به صورت الکترونیک برای نخستین بار در سطح کشور در سطح 760 منطقه آموزشی در شهر مریوان را به صورت پایلوت انجام دادم.

وی گفت: کار سازماندهی نیروی انسانی به صورت الکترونیک در آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج از اهداف برنامه کاری بنده است.

‌حسینی به توزیع نامناسب پراکندگی فضاهای موجود آموزشی در آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج به عنوان یکی دیگر از مشکلات اشاره کرد و گفت: بیشترین ضریب بهره‌برداری فیزیکی از ساختمان در استان را آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج دارد.

وی گفت: میانگین حضور دانش‌آموزان در فضای هر مدرسه در حالت استاندارد استانی 87 نفر است در حالی که در مدارس آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج این رقم به 200 نفر در هر مدرسه رسیده است.

مدیر جدید آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج نبود توازن جنسیتی را از دیگر مشکلات آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج عنوان کرد و گفت: 47 درصد دانش‌آموزان این ناحیه دختران و 53 درصد دیگر پسران هستند که در توازن جنسیتی معلمان برعکس این میزان است.

در پایان این مراسم سید فواد حسینی به عنوان رئیس جدید آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج معرفی و از تلاش‌های سه ساله ابراهیم سلیمانی مدیر سابق آموزش و پرورش این شهرستان قدردانی شد.

انتهای پیام/