احیای مسائل آموزشی و تربیتی هرمزگان در سایه تعامل با فرهنگیان

دانش هاشمی‌پور در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در بندرعباس، با تاکید بر اینکه شرایط و تغییرات شگرف جهان امروز، تحول نظام آموزشی را بیش از هر زمانی ضروری ساخته است اظهارداشت: نظام آموزش و پرورش باید کارآمد و حافظ انسجام ملی و عامل نهادینه‌سازی رفتارهای صحیح اجتماعی باشد.

وی با اشاره به اهمیت بنیادین آموزش و پرورش به عنوان زیربنای رشد وتوسعه در جامعه بیان‌داشت: آموزش و پرورش، سنگ بنای توسعه همه جانبه کشور محسوب شده و وظیفه خطیر آماده‌سازی نیروی انسانی برای اداره امور جامعه را برعهده دارد.

مدیرکل جدید آموزش و پرورش هرمزگان تاکیدکرد: این نهاد علاوه تربیت دانش‌آموزانی متدین، گفت وگومدار، نقاد، مدافع حقوق خود، شجاع و ایثارگر، باید تامین کننده انسجام اجتماعی نیز باشد.

هاشمی پور با اشاره به بیانات مکرر و روشنگر مقام معظم رهبری و اهتمام به اجرای فرامین و رهنمودهای ارزشمند معظم له در 2 حوزه مهم آموزش و فرهنگ تاکید ویژه بر اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصریح‌کرد: باید راهبردها و سیاست‌ها و همچنین حرکت برنامه‌محور خود را بر مبنای تحقق منویات مقام معظم رهبری را با هدف هموار کردن مسیر رشد و تعالی آموزش و پرورش در استان تدوین کرد.

وی با اشاره به جایگاه خاص آموزش و پرورش در دولت برآمده از رای واعتماد مردم و توجه ویژه آن به رشد و بالندگی و پویایی نظام تعلیم وتربیت ابرازداشت: آموزش و پرورش هرمزگان با تکیه بر سند تحول بنیادین حاوی سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری، قانون اساسی، چشم‌انداز 20 ساله و نقشه جامع علمی کشور همه توان خود را معطوف به این مهم می‌کند که با محوریت این سند، برابرسیاست‌های دولت و راهبردهای وزارت آموزش و پرورش، تحول و کارآمدی را با رشد شاخص‌ها درهمه بخش ها به اثبات برساند.

مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان تاکیدکرد: این نهاد در استان باتوجه به نوع نگرش مدبرانه رئیس جمهور نسبت به نامگذاری دولت به عنوان دولت تدبیر و امید بر خود لازم می داند هرگونه تصمیم‌گیری را در جهت رشد و تعالی آموزش و پرورش برپایه این نگرش کلان قرارداده و برای تحقق انتظارات به حق مردم از آموزش و پرورش استان، همه تلاش خود را به کار می‌بندد.

هاشمی‌پور‌ مدرسه‌محوری را از سیاست اصلی وزارت آموزش و پرورش دولت یاد و تصریح‌کرد: مدرسه کانون توسعه بوده و همه اهداف آموزش و پرورش در بستر مدرسه شکل می‌گیرد.

وی ضمن تبیین این راهبرد ابرازداشت: در فرایند مدرسه محوری همه ارکان مدیریتی در آموزش و پرورش تابع و در خدمت مدرسه به عنوان رکن اصلی نظام تعلیم و تربیت قرار دارد.

مدیرکل آموزش وپرورش استان همچنین با تاکید براهمیت جلب اعتماد در نهاد تعلیم و تربیت؛ حاکمیت اخلاق، مشارکت پذیری، گسترش اختیارات مدیران مدارس وتمرکززدایی را از لوازم اصلی مدرسه محوری عنوان‌کرد.

هاشمی پور با اشاره به سیاست‌های پنج گانه آموزش و پرورش در دولت یازدهم، ساماندهی منابع انسانی، توسعه مشارکت در آموزش وپرورش، ارتقای آموزشگاهی و اختیارات مدیران مدارس، تمرکززدایی و بودجه‌ریزی عملیاتی به عنوان محور برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش در برش استانی را از اهم مواردی خواند که به دقت مورد توجه قرار دارد.

انتهای پیام/