وزارت آموزش و پرورش برنامهای برای حل مشکلات معلمان به دولت ارائه دهد
خبرگزاری تسنیم: نماینده مردم کهگیلویه در مجلس شورای اسلامی گفت: وزارت آموزش و پرورش برنامهای برای حل مشکلات معلمان به دولت ارائه دهد تا در مجلس مطرح و تصویب شود تا بیش از این شاهد رنجش فرهنگیان نباشیم.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از دهدشت،حجتالاسلام سید علی محمد بزرگواری عصر امروز در همایش سپاس معلم که به مناسبت تجلیل از معلمان برتر شهرستان کهگیلویه در سالن اجتماعات دانشگاه پیام نور دهدشت برگزار شد،اظهارداشت: شانی بالاتر از شان معلمی نیست چرا که انبیای الهی نیز خود را به عنوان آموزگار برای تببین آموزههای دینی در بین مردم معرفی کردند.
نماینده مردم کهگیلویه در مجلس شورای اسلامی گفت: معلم جایگاه عظیمی در جامعه دارد و آموزههای علمی خود را بدون هیچ چشمداشتی به شاگردان خود میآموزد.
وی با بیان اینکه خداوند، معلمان را رابط بین خود و مخلوقاتش قرار داده است،بیان کرد: معلمان در راه روشنگری، بصیرت، اطلاعرسانی عمومی و خصوصی جامعه گام برمیدارند.
بزرگواری گفت: اما چرا در جامعه فرهنگی ما معلمی باید دغدغه و مطالبه داشته باشد و باید همواره تبعیض ناروا و بیعدالتیها در حقش اتفاق بیافتد.
وی یکی از مشکلات جامعه فرهنگی را عدم پایه حقوقی پایدار عنوان کرد و افزود: اگر همانطور پایه حقوقی دیگر کارکنان دولت مشخص است پایه حقوقی و حق فرهنگیان نیز مشخص شود کمی از دغدغههای این قشر زحمتکش برطرف میشود.
بزرگواری با ابراز تاسف از وضعیت معیشتی معلمان عنوان کرد: آن معلمی که برای تامین مایحتاج زندگی باید به بنگاهداری و مسافرکشی رو بیاورد این فرد از جایگاه خود دور شده است و باید فکر اساسی برای معلمان شود.
وی ابراز کرد: آن چیزی که آموزش و پرورش و معلمان خواستار هستند باید از مجرای قانونی حق معلم برای همیشه ثابت شود.
نماینده مردم کهگیلویه در مجلس شورای اسلامی بیان کرد: با گذشت برنامه ششم خیلی از پایههای حقوقی و اعتبارات و بودجه هایی که برای سایر دستگاهها براساس قانون سرازیر میشوند باید برای آموزش و پرورش از مجرای قانونی نیز چنین اقدامی انجام شود.
وی بااشاره به اینکه در حال حاضر بزرگترین فراکسیون مجلس را فراکسیون فرهنگیان تشکیل میدهد،تاکید کرد: وزارت آموزش و پرورش برنامهای برای حل مشکلات معلمان به دولت ارائه دهد تا در مجلس مطرح و تصویب شود تا بیش از این شاهد رنجش فرهنگیان نباشیم.
انتهای پیام/ج