۴۰۵ مقاله به دبیرخانه همایش تدریس آموزش ابتدایی ارسال شد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، رضا طاهرخانی ظهر امروز در  نخستین همایش کشوری تدریس و یادگیری‌های عملکردی آموزش ابتدایی با حضور دیمه‌ور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش کشور، محمود تلخابی رئیس دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران، سالار قاسمی مدیرکل آموزش و پرورش و جمعی از مدیران و معلمان دوره ابتدایی در سالن همایش دانشگاه فرهنگیان تربیت معلم قزوین برگزار شد، اظهار داشت: هدف از این همایش  کاربردی کردن آموزش در مقاطع ابتدایی است.

وی افزود: یکی از برنامه‌های ابتکاری و سالانه حوزه آموزش و پرورش برگزاری همایش‌هایی به منظور ارتقای سطح کیفی و کمی آموزش در مدارس است که این برنامه‌ها در سه سطح  مدرسه، منطقه و استان‌ برگزار می‌شود بنابراین کاربردی کردن آموزش در مرحله نخست باید در مدارس نهادینه شود .

طاهرخانی با اشاره به این نکته که حافظه محوری باید از نظام آموزشی کنار گذاشته شود، تصریح کرد: تغییر نگرش در اولیا و دانش‌آموزان در مورد نحوه یادگیری و آموزش در مدارس از اهداف آموزش و پرورش است تا بتوان کیفیت برنامه‌ها و تدریس عملکردی را در دستور کار آموزش و پرورش قرار گرفته است.

وی گفت: در همایش تدرس و یادگیری‌های عملکردی آموزشی با ارائه کارگاه‌های آموزشی به معلمان سعی شده است تا در جهت ارتقای کیفیت برنامه‌های آموزشی و تدریس عملکردی در مدارس را در الویت قرار گرفته تا بتوان خلاقیت و نوآوری را در دانش آموزان تقویت کرد.

معاون آموزشی ابتدایی آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به لزوم تدریس تفکر محور به جای تدریس حافظه محور بیان کرد: در آموزش تفکر محور  تکالیف دانش آموزان به صورت عملکردی  انجام می‌شود و معلمان در این گونه تدریس تراکم دانش آموزان و فضای فیزیکی آن را مشکلی برای تدریس نمی‌دانند.

وی تصریح کرد: امروزه بزرگ‌ترین مشکل آموزش و پرورش ریشه یابی ارتباط موثر محتوا و تدریس است  در حالی که شیوه‌های تدریس باید به شیوه‌های اکتشافی تغییر پیدا کند.

طاهرخانی گفت: همایش عملکرد در سه محور تجارب آموزش اقدام پژوهی، هدف تدریس عملکرد به صورت اکتشافی و آشنایی بیشتر معلمان با تجربیات اساتید وپیشکسوتان این حوزه بوده که بیش از 405 مقاله به دبیرخانه  ارسال شده است.

وی با تاکید بر استفاده از اساتید و پیشکسوتان در آموزش و پرورش، بیان کرد: الویت به کارگیری استخدام خانواده فرهنگیان در آموزش و پرورش در دستور کار وزارت خانه آموزش و پرورش قرا گیرد تا بتوانیم از کسانی که در فضای آموزش و تعلیم قرار دارند برای همین منظور بیشتر بهره‌مند شویم

انتهای پیام/ ب