مجموعه کتاب‌های روانشناسی با محوریت معلولیت در کودکان منتشر شد
خبرگزاری تسنیم: در آستانه روز جهانی معلولان، مجموعه کتاب‌های انتشارات آستان قدس رضوی با موضوع معلولیت در کودکان در چهار عنوان کتاب معرفی می‌شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهدمقدس به نقل از روابط عمومی به نشر (انتشارات آستان قدس رضوی)، با توجه به جمعیت معلولان در کشور که شامل معلولان ذهنی و حرکتی-جسمی می‌شود، این انتشارات نسبت به تولید و انتشار کتاب‌هایی در راستای آگاهی افزایی و ارتقای رشد اذهان عمومی درباره مسائل مربوط به معلولیت‌های مختلف به ویژه در حوزه کودکان است.
بر این اساس کتاب «کودکان استثنایی» نوشته «دانیل پی هالاهان» و «جیمز ام کافمن» توسط مجتبی جوادیان ترجمه و به همت انتشارات آستان قدس رضوی دوازده دوره تجدید چاپ شده است.
نویسندگان این کتاب معتقدند قابلیت‌ها و توانایی‌های کودکان استثنایی را می‌توان از طریق برنامه‌های مناسب آموزشی توسعه داد و باید شرایطی را فراهم کرد که کودک از نظر جسمانی، عقلانی، عاطفی و اجتماعی بهتر رشد کند.
از دیگر کتاب‌های به‌نشر با موضوع معلولان می‌توان به کتاب «آموزش و پرورش کودکان استثنایی» نوشته «ساموئل کرک» و «جیمز جی گالاگر» با ترجمه مجتبی جوادیان اشاره کرد.
مخاطبان این کتاب که تا کنون پنج نوبت تجدید چاپ شده است، افرادی از جمله معلمان ویژه، معلمان عادی، مشاوران، روان‌شناسان، مدرسان آموزش‌های ضمن خدمت و متخصصانی نظیر کارکنان توانبخشی و والدین هستند که قصد دارند با کودکان استثنایی کار کنند.
هدف کتاب «آموزش و پرورش کودکان استثنایی» که بر دو بعد تفاوت‌های فردی و اصلاح روش‌های آموزشی تأکید می‌کند، کمک به این افراد است تا خود را برای برآوردن نیازهای افراد استثنایی، در جامعه مدرن آماده کنند.
امروزه با پیشرفت‌های زیادی که در زمینه کنترل و درمان کودکان فلج مغزی صورت گرفته، شرایط درمانی این گروه از کودکان تغییرکرده و بر این اساس کتاب «حرکت درمانی مبتلایان فلج مغزی» از دیگر کتاب های انتشارات آستان قدس رضوی توسط «زیگلیند مارتین» نوشته و نورالّدین نخستین انصاری، صوفیا نقدی و صفورا عبادی ترجمه شده است.
«روانشناسی و ارتباط در کودکان ناشنوا» به قلم «آر دی ایوانز» و «جی اف ساویج» دیگر کتابی در زمینه معلولیت در حوزه کودکان است که توسط شروین خزائلی ترجمه و به همت انتشارات آستان قدس رضوی به چاپ رسیده است.
این کتاب که تاکنون دو نوبت به چاپ رسیده است، اساسی‌ترین مشکل در آموزش کودکان ناشنوا را کمبود یک وسیله ارتباطی مناسب برای یادگیری زبان و دریافت آموزش عنوان می‌کند.
کتاب «روانشناسی و ارتباط در کودکان ناشنوا» تحقیقی درباره صحبت انگشتی یک دستی، برای آموزش کودکان ناشنواست و ارتباط دستی و شفاهی، عملکرد روان‌شناختی، روند آموزش و روند ارتباط از مطالبی است که خواننده طی مطالعه کتاب با آن آشنا می‌شود.
همه ساله سوم دسامبر مصادف با 12 آذر ماه از سوی مجمع عمومی سازمان ملل متحد روز جهانی معلولان نامگذاری شده است و علاقه‌مندان به تهیه مجموعه کتاب‌های به‌نشر در این ارتباط و همچنین سایر کتاب‌های انتشارات آستان قدس رضوی می‌توانند به نشانی اینترنتی www.behnashr.com و یا فروشگاه‌های مشهد و نمایندگی‌های سراسر کشور مراجعه کنند.
انتهای پیام/ آ
