پیام‌های غدیر مبنای فعالیت‌های پرورشی در مدارس قرار گیرد

گودرز کریمی‌فر در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در خرم آباد، اظهار کرد:  ناب ترین و کامل ترین پیام‌های تربیتی را می‌توان در درس‌های غدیر جستجو کرد و باید با مدد گرفتن از پیام‌های ناب غدیر مسیر رشد, هدایت و تربیت دانش آموزان را ترسیم کنیم.

وی افزود: سرتاسر حیات طیبه رسول ‌اکرم (ص) و لحظه به لحظه آن در نزد مسلمانان دارای اهمیتی بالا است چرا که نه تنها کلام رسول‌ اکرم(ص)  به نص صریح آیات قرآن، عاری از هرگونه هوا و هوس و متصل به سرچشمه وحی است، بلکه عمل و فعل آن بزرگوار نیز بر تک تک مسلمانان حجت است و صراط مستقیم را به عالمیان نشان می‌دهد.

دبیر بنیاد بین المللی غدیر استان لرستان  بیان کرد: واقعه غدیر از ابعاد مختلف و از جهات متفاوت، دارای درخشندگی و تلألؤ خاصی در تاریخ اسلام است و کمتر مقطع تاریخی را می‌توان در جهان اسلام یافت که از لحاظ سند، اطمینان از اصل وقوع، کثرت راویان و اعتماد بزرگان و علمای مسلمین، قوت و استحکامی نظیر این رویداد مهم داشته باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان تصریح کرد: آنچه که بر گونه غدیر، رنگ جاودانگی می‌زند و اهمیت این واقعه را مضاعف می کند نزول 2 آیه از قرآن‌کریم، یکی آیه 67 سوره مائده و دیگری آیه 3 سوره مائده، در ارتباط با این رویداد بزرگ است که بر اساس نظر مفسران نام‌آور شیعه و سنی، شأن نزول این آیات، مربوط به واقعه غدیر خم است.

وی به ابلاغ ویژه برنامه‌های اعیاد دهه امامت و ولایت به ادارات آموزش و پرورش مناطق و شهرستان های استان اشاره کرد و گفت: این اعیاد بزرگترین اعیاد مسلمانان به شمار می روند و شایسته است که هرچه با شکوه‌تر برگزار شوند.

کریمی‌فر خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش باید توسعه فرایند پرورشی را بر مبنای پیام های غدیر انجام دهد تا به نتایجی برسد که سبب سعادت انسان شود.

انتهای پیام/ج