تاکید بر اجرای طرح سنجش کودکان در مراکز بهداشتی محلات مازندران
خبرگزاری تسنیم: با راه اندازی پایگاه سنجش سلامت و آمادگی جسمانی کودکان پایه نخست دبستان در مازندران، تداوم اجرای این طرح ملی در مراکز بهداشتی محلات برای سهولت در فعالیت بینایی سنجی خانواده ها تاکید شده است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، پایگاه سنجش سلامت و آمادگی جسمانی کودکان پایه اول دبستان در ساری راه اندازی شد و همه پایگاه های سنجش سلامت مازندران از امروز آمادگی دارند تا با بررسی وضعیت کودکان بریا ورود به پایه اول دبستان اقدامات بهداشتی و مشاوره ای انجام دهند.
برای آشنایی بیشتر با اقدامات بهداشتی ارائه شده در این پایگاه ها، بازدیدی از پایگاه سنجش سلامت در ساری کردیم.
مهرانه 7 ساله است و با لبای مدرسه به پایگاه مراجعه کرده، در گفت و گو با تسنیم با اشاره به علت مراجعه به پایگاه اظهار کرد: در این پایگاه معاینه چشم انجام می شود و قبل از مدرسه این کار را انجام می دهند.
وی با بیان اینکه این کنترل وضعیت در مهد کودک هم برایش انجام شده است افزود: رفتن به مدرسه را دوست دارم چون دوست های زیادی پیدا می کنم و با خانم معلممان آشنا می شود.
مادر مهرانه گفت: اینکه در این طرح با وضعیت جسمانی،هوشی و روحی فرزندان آشنا می شویم خوب است و امیدواریم کیفیت ارائه خدمات هم در این طرح روز به روز افزایش یابد.
پرنیا خجالتی به نظر می رسید و دستش را در دست مادرش محکم گرفته بود به سمتش رفتم و از آرزوهایش پرسیدم وی در پاسخ گفت:دوست دارم وقتی بزرگ شدم معلم بشوم و چیزهای خوب به دیگران یاد بدهم.
وی در پاسخ به دلیل مراجعه با مادرش به این پایگاه نیز در حالی که از ترسش کم شده بود خاطر نشان کرد:با مادرم اینجا آمدم تا چشمم معاینه شود.
انتقاد از طولانی بودن زمان سنجش سلامت کودکان
مادر پرنیا نیز در گفت و گو با تسنیم با انتقاد از طولانی بودن زمان برای سنجش سلامت کودکان افزود: از ساعت 8 صبح در این مرکز حاضر شده و منتظر تمام شدن جلسه هستیم و ظرفیت بچه هم برای آرام بودن در مرکز کم شده است.
وی پیشنهاد کرد: اگر طرح سنجش سلامت در مراکز بهداشت هر محجله انجام شود علاوه بر اینکه خانواده ها با راحتی بیشتری در تردد و صرف زمان برای اجرای طرح مراجعه می کنند می تواند تعداد مراجعه کنندگان را هم کم کند و طرح هم در فضای آرامتری می تواند اجرا شود.
پرنیا تاکید کرد: مرکزی که باید پرنیا واکسن بزند از مرکزی که طرح سنجش انجام می شود متفاوت است و به علت فاصله با منزل مشکل تردد وجود دارد.
پاشار هم نوآموز دیگری است و با لباس فرم سورمه ای رنگ و کوله پشتی به مرکز سلامت مراجعه کرده است.
وی با بیان اینکه درسنجش سلامت وزن و قدم را اندازه می گیرند افزود:دوست دارم زودتر مدرسه بروم و درس بخوانم چون درس خواندن خوب است و آدم می تواند چیزهای مهمی به دیگران هم یاد بدهد.
زینب شهریاری از مجریان طرح سلامت است و با اشاره به انجام 4 تست شنوایی سنجی،بینایی سنجی،اندازه گیری قد و اندازه گیری وزن می گوید: یکی از مشکلاتی که در چند سال گذشته در طرح سنجش سلامت با آن مواجه می شدیم کوتاه قدی بچه ها بود ولی این موضوع امروز بیشتر جای خودش را به چاقی بچه ها داده است.
وی با بیان اینکه زندگی شهری و آپارتمانی از علل اصلی چاقی در کودکان است گفت:در این طرح مشاوره در زمینه تغذیه کودکان هم ارائه می شود.
شهریاری تاکید کرد: با بررسی کودکان نوآموز بررسی اختلالات ارزیابی می شود و والدین در جریان سلامت کودک خود قرار می گیرند.
عاطفه عباسی از دیگر مجریان این طرح است و بیان کرد:یکی از مشکلات اصلی دیگر در کودکان وجود پوسیدگی دندان است و متاسفانه خانواده ها فکر می کنند چون دندان ها شیری هستند می افتند و به همین دلیل چندان به بهداشت دهان و دندان توجه نمی کنند.
وی رسیدگی به وضعیت بهداشتی دهان و دندان در کودکان توسط والدین را خواستار شد.
نسا موسوی، از دیگر مجریان طرح سنجش سلامت است و تصریح کرد:روزانه 40 نفر متقاضی طرح سنجش سلامت با ثبت نام در طرح از وضعیت جسمانی فرزند خود اگاه می شوند و با اتمام مراحل معاینه و انجام تست های سلامت پرونده برای ثبت نام در مدرسه ارجاع داده می شود.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران هم در جلسه آغاز طرح سنجش سلامت نوآموزان مازنی تاکید کرد: امسال حدود 43 هزار نواموز در پایه اول ابتدایی در استان تحصیل می کنند و انجام سنجش سلامت برای شناسایی دانش اموزان خاص و عادی ضروری است.
فعالیت 34 پایگاه سنجش سلامت کودکان
سید علی قاسمی با پر اهمیت خواندن نقش سنجش سلامت جسمانی افزود: این طرح به صورت نمادین از امروز در مازندران آغاز شده است و و 34 پایگاه سنجش سلامت در شهرهای مازندران برای ارائه خدمت به دانش آموزان پایه اول دبستان پیش بینی شده است.
وی تاکید کرد: این طرح در همه مناطق مازندران انجام می شود و سعی بر این است تا با انجام این غربالگری دانش آموزانی که دچار مشکلات شنوایی،بینایی،تحصیلی و یا دیگر مشکلات هستند شناسایی شوند تا خدمات ویژه به آنان ارائه شود تا امکان تحصیل برای همه افراد وجود داشته باشد.
انتهای پیام/