آموزش و پرورش نظام رتبه بندی معلمان را به هیئت دولت ارائه کرده است

احمد عابدینی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در رابطه با نظام رتبه بندی معلمان که در مجلس رای نیاورد اظهار داشت: پیش نویس نظام رتبه بندی معلمان در آموزش و پرورش آماده شده است که آن را به هیئت دولت فرستاده‌ایم اما مجلس برای پیگیری سریعتر رتبه بندی معلمان به موضوع ورود کرد و پیشنهاد آنها به عنوان طرح مجلس برای نظام رتبه بندی معلمان تهیه شد اما در صحن علنی مجلس رای نیاورد.

وی افزود: آموزش و پرورش کلیات نظام رتبه بندی معلمان را تهیه کرده است که در دولت گذشته کلیات این موضوع بررسی شد اما به دلیل برخی از مسائل مالی و راهکارهای اجرایی بررسی موضوع به دولت بعدی موکول شد. نظام رتبه بندی معلمان که در دولت قبل در آموزش و پرورش تهیه شد نیازمند یک بازنگری برای تامین منابع مالی بود بنابراین پس از بازنگری منابع مالی پیشنهاد شده است.

معاون شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه هدف از اجرای نظام رتبه بندی معلمان افزایش انگیزه و کارایی معلمان در انجام وظایف، ارتقای منزلت اجتماعی و بالابردن سطح معیشت معلمان است، گفت: براساس این طرح معلمان توانمند و با مهارت از رتبه بالاتری برخوردار خواهند بود و براساس رتبه و جایگاه حق‌الزحمه بیشتری نیز دریافت می‌کنند.

عابدینی بیان کرد: نظام رتبه بندی شبیه درجه بندی اساتید دانشگاه است و هر فردی با توجه به تجارب،  توانمندی علمی و صلاحیت‌ها در رتبه خاصی قرار می‌گیرد که برای اجرای نظام رتبه بندی معلمان تهیه نظام سنجش صلاحیت حرفه‌ای نیاز است و هر معلمی که به این سطح از توانایی‌های علمی رسید از مزایا و امتیاز آن رتبه بهره مند می‌شود.

به گزارش تسنیم؛‌ نظام رتبه بندی معلمان بر چهار مرتبه مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم است همچنین منابع اعتباری لازم برای اجرای نظام رتبه بندی حرفه‌ای معلمان باید به گونه‌ای پیش بینی شود که حقوق و مزایای آنها از 80 درصد مجموع حقوق و فوق‌العاده‌های کارکنان مشابه مشمول اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها کمتر نباشد.

انتهای پیام/