
مدارس دولتی مدارسی است که اداره، آموزش، معلمان و همه مسائل مربوط به این مدارس زیر نظر وزارت آموزش پرورش است.


تشکر بطحایی از دانشآموزان جهادی برای پاکسازی ۴۰ مدرسه
وزیر آموزشوپرورش در پیامی به دانشآموزان بسیجی استان مازندران تلاش آنها در پاکسازی بیش از ۴۰ مدرسه را اقدام جهادی و قابلستایش دانست.

فرصت ثبتنام در آزمون ورودی دبیرستان البرز تمدید شد
رییس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران گفت: زمان ثبتنام پایه دهم دبیرستان ماندگار البرز تا تاریخ ۳۱فروردین ماه ۹۸ تمدید شد.

"سیل مهربانی همکلاسی" به فریاد مردم سیلزده کشور میرسد
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به ایجاد پویش "عیدی من برای تو" در فضای مجازی گفت: در قالب پویش "سیل مهربانی همکلاسیها" ۲۸ فروردین تمام مدارس کشور پایگاه جمعآوری کمک به مناطق سیلزده میشوند.

پویش ۱۴ میلیون دانشآموز/هر مدرسه یک پایگاه کمک به مناطق سیلزده
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش گفت:برای همدردی با هموطنان مناطق سیلزده، قرار است بسیج و پویش عمومی با مشارکت گسترده ۱۴ میلیون دانشآموز به همراه اولیا و همکاران فرهنگی رقم بخورد.

اعزام معلم به مدارس خارج از کشور بهشدت کاهش مییابد
قائم مقام وزیر آموزشوپرورش در امور بینالملل گفت: شیوه اداره مدارس خارج از کشور بهدلیل محدودیتهای بودجهای باید تغییر کند و دیگر نمیتوانیم همانند گذشته به این مدارس نیرو اعزام کنیم.

استقبال بطحایی از آمادگی گروههای جهادی برای بازسازی مدارس سیلزده
وزیر آموزشوپرورش در واکنش به توییت یک دانشجومعلم و اعلام آمادگی گروههای جهادی برای بازسازی مدارس مناطق سیلزده، گفت: زیرساختهای کار بچههای جهادی را سازمان نوسازی آماده میکند.

شرایط ثبتنام دبیرستان البرز در سال ۹۸
دانشآموزان علاقهمند به ثبتنام در آزمون ورودی پایه دهم دبیرستان البرز تا ۲۰ فروردین ۹۸ فرصت دارند.

تخریب کامل برخی مدارس لرستان/ابهام در زمان بازگشایی مدارس
مدیرکل آموزشوپرورش استان لرستان از آسیب سیل به ۳۰۰ مدرسه خبر داد و گفت: برخی مدارس به طور کامل تخریب شدهاند.

مدرسهای که زیر آب رفت+ فیلم
فیلمی از وضعیت مدرسهای در منطقه معمولان استان لرستان منتشر شده است که نشان میدهد کل مدرسه زیر آب رفته است.

گزارش تسنیم از روند آمادهسازی مدارس سیلزده برای بازگشایی در روز شنبه
در جریان سیل اخیر ۲۶ میلیارد تومان خسارت به مدارس وارد شده است، آنگونه که رییس سازمان نوسازی مدارس میگوید: کلاسهای درس روز شنبه ۱۷ فروردین دایر است و اگر هنوز مدارس در آب باشند، دانشآموزان در ۵۰ کانکس تحصیل خواهند کرد.

کدام عوامل بیشترین استرس را به دانشآموزان تحمیل میکنند؟
براساس نتایج یک پژوهش بر روی دانشآموزان، چهار دسته از حوادث فشارزای روانی اجتماعی که بیشترین سهم را در وضعیت تحصیلی دانشآموزان دارند، مشخص شد.

"یادگیری دانشآموز" قربانی کلاسهای درس شلوغ و مشکلات خانوادگی
تراکم دانشآموزان در کلاس درس به عنوان یکی از عوامل منفی تأثیرگذار در یادگیری دانشآموزان شناخته میشود؛ استاد دانشگاه تهران در پژوهشی به بررسی تأثیر کلاسهای پرتراکم بر جریان یادگیری پرداخته و در نهایت نقش عوامل خانوادگی را تأثیرگذارتر میداند.

بسیاری از آسیبها در مدارس به خاطر سنگین شدن سهم "آموزش" است
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش گفت: سهم آموزش در سبد فعالیتهای آموزش و پرورش بسیار سنگین است و شاید بسیاری آسیبهایی که میبینیم به سنگین شدن سهم آموزش و دور شدن از هدف غایی تربیت برمیگردد.

خصوصیسازی پنهان در آموزشوپرورش ایران
یک معلم و کارشناس آموزشی گفت که اجاره مدارس دولتی از سوی بخش خصوصی مصداق خصوصیسازی پنهان آموزشوپرورش است.

نیمکتهای سخت و تنگ باید جای خود را به میدانهای وسیع پرورشی دهد
وزیر آموزشوپرورش در صفحه شخصی خود در "اینستاگرام" تأکید کرد: تلاش میکنیم نقش و سهم کنکور را کاهش دهیم و رقابتهای فردی جای خود را به فعالیتهای جمعی دهد، نیمکتهای سخت وتنگ باید جای خود را به میدانهای وسیع پرورشی دهند.

نظام آموزشی، کلاسهای فوقالعاده، کنکور و تقویتی دانشآموزان را "له" کرده است
عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس با تأکید بر اینکه بگذاریم کودکانمان اندکی نفس بکشند، تأکید دارد: اکنون نظام آموزشی رسمی و غیررسمی، کلاسهای فوقالعاده، کنکور و تقویتی کودکان را زیر دست و پای خود "له" کردهاند و آنان را نمیبینند.

یادگیری در مدارس با نشاط و اشتیاق همراه نیست
وزیر آموزشوپرورش مقاومت در برابر تغییر را زیاد دانست و گفت: یادگیری در مدارس بانشاط، شادمانی و شور و اشتیاق همراه نیست.

کدام دانشآموزان باید به مراکز "الدی" ارجاع داده شوند
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی با بیان اینکه کودکان دارای اختلال یادگیری در دروس دیکته، فارسی و ریاضی مشکل دارند که در برخی مواقع در کلاس درس توسط معلم کنار گذاشته میشوند، موارد ارجاع دانشآموزان به مراکز "الدی" را تشریح کرد.
