رشد ٣٧ درصدی بودجه بزرگترین وزارتخانه کشور/ عدم برخورداری رتبه‌بندی معلمان از ردیف بودجه‌ای مستقل
بودجه پیشنهادی آموزش و پرورش برای سال ۱۴۰۲ با رشد حدودی ۴۰ درصد به مجلس رسید و تغییرات عمده‌ای در ردیف‌های بودجه‌ای آن نسبت به سال گذشته مشهود است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، بودجه پیشنهادی 1402کشور روز گذشته توسط ابراهیم رئیسی، رئیس دولت سیزدهم برای بررسی تقدیم مجلس شد و به این ترتیب هر کدام از دستگاه‌های کشور سهمی از این لایحه دارند، همین موضوع موجب می‌شود تا در ماه‌های پایانی سال جاری، حرف و حدیث‌هایی درباره سهم هر دستگاه برای سال 1402 و نسبت به دخل و خرج هر مجموعه کانون توجه باشد تا در نهایت بهارستانی‌ها بودجه را نهایی و اعلام کنند.
وزارت عریض و طویل آموزش و پرورش با گستره وسیعی از ماموریت‌ها و اثرگذاری‌ها بر جامعه هم از این قاعده مستثنی نیست و سهمی از سفره بودجه‌ای 1402به خود اختصاص داده است که براساس جدول اعتبارات و دستگاه‌های اجرایی مجموع بودجه بیش از 206 هزار و 680 هزار میلیارد تومان نصیب آموزش و پرورش می‌شود؛ رقمی که نسبت به لایحه بودجه سال گذشته رشد حدود 37درصدی را نشان می‌دهد.
با وجود شرایط کنونی ردیف‌های بودجه 1402در ادامه آمده است:
رشد بودجه در واحدهای زیرمجموعه آموزش و پرورش
نگاه به جداول بودجه‌ای آموزش و پرورش برای سال 1402، گواه آن است که ردیف‌های بودجه‌ای نسبت به لایحه سال 1401تفاوت محسوسی داشته است؛ سال گذشته بودجه به طور جزئی‌تر و در قالب 31 ردیف برای برنامه‌های متعدد در نظر گرفته شده در این وزارتخانه تعریف و امسال این روند در قالب 18ردیف و با نگاه کلی‌تر اعلام شد.
آنچه به طور واضح و با معادل‌سازی نسبت به برنامه‌های سال گذشته می‌توان به آن اشاره داشت، ردیف بخش عمده‌ای از بخش‌های ستادی وزارت آموزش و پرورش است؛ مقایسه تقریبی روند بودجه پیشنهادی در بخش‌های مختلف نشان می‌دهد که بودجه دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش و سمپاد هر کدام حدود 21درصد، سازمان مدارس غیردولتی حدود 12 درصد، فعالیت‌های پرورشی حدود 16درصد، سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حدود 5 درصد و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 35 درصد رشد نسبت به سال گذشته داشته‌اند.
غیبت برخی بندهای بودجه‌ای در لایحه سال 1402
شواهد از جدول کلی لایحه بودجه 1402از غیبت برخی بندهای بودجه‌ای نسبت به سال 1401حکایت می‌کند؛ بندهایی چون برنامه‌های راهبری و توسعه همکاری‌های بین‌المللی، سنجش و ارتقای صلاحیت‌های عمومی، حرفه‌ای و تخصصی و ارزیابی کیفیت عملکرد معلمان و مدیران، ارتقای بهره‌وری و اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان، توسعه و ارتقای تربیت بدنی، ورزش و سلامت دانشآموزان، ارتقای مشارکت‌های اجتماعی و مردمی و خیرین، ارتقای کیفیت یاددهی-یادگیری دوره‌های ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم، آموزش دانشآموزان فارسی زبان خارج از کشور، حمایت از فرهنگیان، پاداش پایان خدمت بازنشستگان، که به طور شفاف در ردیف‌های بودجه‌ای امسال دیده نمی‌شود.
همچنین سنجش آمادگی و استعداد تحصیلی، ارزشیابی دوره‌ای پیشرفت یاددهی-یادگیری دانشآموزان، ارتقای کیفیت یاددهی -یادگیری دانشآموزان سرآمد با رویکرد هوشمندسازی و فناوری‌های ترکیبی، مستندسازی، تبدیل به احسن کردن و مولدسازی املاک و اراضی آموزش و پرورش با رعایت ملاحظات تربیتی، آموزش آمادگی دفاعی دانشآموزان، آموزش نیروی انسانی متخصص، توسعه و تقویت شبکه آموزشهای مجازی،ترکیبی و غیرحضوری، پژوهش‌های علمی،کاربردی، فناوری و فن‌آفرینی از دیگر مواردی بوده که به آن اشاره نشده است.
غیاب بندهای آموزشهای کیفیت‌بخشی، تربیت نیروی متخصص، توجه به فناوری‌های جدید و تقویت آموزش مجازی بیش از سایر بخش‌های خودنمایی می‌کند و نیازمند توضیحاتی است که این غیبت در ردیف‌های بودجه سال 1402در کدام ردیف‌های بودجه جای می‌گیرند؟
انتهای پیام/
