رتبه قزوین در آزمون سراسری مطلوب نیست/تصمیمات انتزاعی در شورای آموزش و پرورش ممنوع
گروه استانها- استاندار قزوین گفت: با توجه به پیشینه فرهنگی و علمی استان قزوین کسب رتبه سیزدهم کشور در آزمون سراسری ۱۳۹۹ چندان مطلوب نیست و باید سطح رقابت بین آموزشگاهی در استان متحول شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، نخستین جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین با حضور هدایت‌الله جمالی‌پور، استاندار قزوین به عنوان ریاست شورا، معاون امنیتی و اجتماعی استاندار قزوین، مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین و مسئولان سازمان‌های بسیج دانش‌آموزی و بسیج فرهنگیان با موضوع آزمون سراسری سال 1400 در سالن جلسات شهید امامی استانداری قزوین برگزار شد.
استاندار قزوین در این جلسه با اشاره به وضعیت نامطلوب قبولی کنکور در بین دانش‌آموزان مقطع متوسطه استان اظهار داشت: با توجه به پیشینه فرهنگی و علمی استان قزوین کسب رتبه سیزدهم کشور در کنکور سراسری 1399 چندان مطلوب نیست و باید سطح رقابت بین آموزشگاهی در استان متحول شود.
هدایت‌اله جمالی‌پور با تاکید بر جای خالی نماینده معلمان و محصلان در شورای آموزش و پرورش استان قزوین اضافه کرد: برای اثربخش بودن تصمیمات و مصوبات شورای یادشده باید معلمان، دانش‌آموزان و مدیران منتخب مدارس استان در شورا حضور پیدا کرده و قطه نظراتشان درباره محیط و کمبودهای آموزشی را ارائه دهند.
وی با تاکید بر لزوم اخذ تصمیمات و صدور مصوبات عملی و راهگشا در شورای آموزش و پرورش استان ادامه داد: بنابراین اخذ تصمیمات انتزاعی و غیرعملی در شورای آموزش و پرورش ممنوع است و همه اعضای شورا باید پاسخگوی نظرات کارشناسی خود در صدور مصوبات شورا باشند.
لزوم ریل‌گذاری آموزشی و پرورشی برای دولت آینده
رئیس شورای آموزش و پرورش استان قزوین با تاکید بر اینکه از همین ابتدای سال باید برای کل سال 1400 برنامه‌ریزی جامع، کامل و بسیار مؤثری داشته باشیم، گفت: با وجود اینکه برخی می‌گویند این دولت نهایت تا 6 ماه اول سال مستقر است، اما ما اصلاً این اعتقاد را نداریم و معتقدیم که دولت‌ها به هم متصل می‌شوند و فقط نقش ما عوض می‌شود.
جمالی‌پور با یادآوری اینکه همه ما در نظام جمهوری اسلامی حضور داریم و دور می‌زنیم، افزود: بنابراین وظیفه ما این است که باید برای اعتلای امر آموزش و پرورش در استان قزوین طوری طراحی و ریل‌گذاری کنند که دولت تازه‌تاسیس بعدی هم اگر ما جانشین و جایگزین ما شد، بتواند با پیگیری این طراحی و برنامه‌ریزی را اجرایی و محقق کند.
چرا مشارکت قزوینی‌ها در کنکور ضعیف است؟
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین هم درباره علت مشارکت ضعیف دانش‌آموزان مقطع متوسطه استان در آزمون سراسری دانشگاه‌ها و مؤسسه‌های آموزش عالی کشور گفت: توجه به اینکه دانشگاه آزاد اسلامی استان قزوین جزو قوی‌ترین دانشگاه‌های ایران به ویژه در رشته‌های فنی و رباتیک و علوم انسانی است، بنابراین خیلی از دانش‌آموزان ما تمایلی به حضور در دانشگاه‌های دولتی دوردست ندارند.
حسنعلی اصغری با ذکر اینکه قزوین از نظر نمره‌های خام علمی اعلام‌شده ششمین استان برتر کشور است، تصریح کرد: در ضمن قزوین از نظر بررسی سوابق تحصیلی رتبه 3 کشور را در اختیار دارد و دلیل کسب رتبه 13 در کنکور بدون درنظرگرفتن سوابق تحصیلی وجود دانشگاه‌های بومی متعدد در استان قزوین است که انگیزه شرکت در کنکور را کاهش داده است.
وی ادامه داد: همچنین در حوزه امتحانات نهایی مقاطع مختلف تحصیلی متوسطه اول و دوم قزوین رتبه 11 را در بین کل استان‌های ایران کسب کرده است.
توسعه رشته‌های فنی‌حرفه‌ای و کاردانش در هنرستان‌های قزوین
دبیر شورای آموزش و پرورش استان قزوین با تاکید بر اینکه رتبه کنکور آیتم علمی دقیق و متقنی در ارزیابی سطح علمی و تحصیلی استان قزوین محسوب نمی‌شود، یادآور شد: با این حال چون قبولی در دانشگاه‌های و رشته‌های مدنظر جزو آمال و آرزوهای خانواده‌هاست، ارتقای رتبه کنکور استان قزوین در کشور جزو برنامه‌های اصلی ما در شورای آموزش و پرورش استان محسوب می‌شود.
اصغری با اشاره به نامگذاری سال 1400 به عنوان سال پشتیبانی و مانع‌زدایی از تولید اضافه کرد: به همین خاطر یکی از سیاست‌های راهبردی ما در شورای آموزش استان قزوین تاسیس و توسعه رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش جدید در هنرستان‌های قزوین به منظور جلوگیری از هجوم دانش‌آموزان رشته‌های نظری به سمت کنکور است که از این رهگذر می‌توانیم نیروی زبده و کارآزموده برای صنایع استان قزوین تربیت کنیم.
انتهای پیام/ز
