وضعیت آموزش در ۲۸۷۵ مدرسه بررسی شد/ ۳۷۷۴ دانش آموز بازمانده از تحصیل

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمد حسین کفراشی در برنامه تلویزیونی صبح بخیر ایران درباره نظارت بر فرآیند آموزش دانش آموزان در سال تحصیلی کرونایی اظهار کرد: نظارت ما بر فرآیند آموزش و پرورش در گذشته که مدارس فعال بودند راحت‌تر انجام می‌شد اما با توجه به آموزش مجازی کار دشوارتر شد و باید نظارت می‌کردیم چه تعداد دانش‌آموز تحت پوشش تحصیلی و چه تعداد معلم در حال فعالیت هستند‌.

وی افزود: اهدافی را برای نظارت در نظر گرفتیم از جمله بررسی میزان اهتمام مناطق در فرآیند آموزش، درصد پوشش تحصیلی دانش‌آموزان در مناطق محروم، بررسی وضعیت فعالیت مدیران و معلمان، سنجش میزان رضایتمندی اولیا، رصد میزان احراز و عضویت در شاد، شناسایی وتشویق کارکنان و معلمان خلاق.

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش گفت: 32 اداره کل و 105 هزار مدرسه فرم‌های خوداظهاری را تکمیل کردند و از برنامه شاد هم اطلاعاتی دریافت کردیم تا بدانیم چه تعداد دانش آموز تحت پوشش آموزش نیستند و دانش آموزانی که در مناطق محروم تحت پوشش نیستند، شناسایی شدند.

اعزام 375 ناظر برای رصد جریان آموزش 

کفراشی ادامه داد: 375 ناظر به تمام مناطق کشور رفتند تا وضعیت آموزش رصد شود و از 29 اداره کل آموزش و پرورش بازدید شد، از سه شهرستان شمالی به دلیل وضعیتی که داشتند و ممنوعیت ورود بازدیدی انجام نشد.

وی متذکر شد: نظارت‌ها تصادفی بود و استان‌ها دخالتی نداشتند، دو سوم بازدید در مناطق محروم و یک سوم در مناطق برخوردار بود چون هدف بررسی عدم پوشش تحصیلی بود.

47 درصد دانش آموزان سیستان و بلوچستان در شاد

مدیر کل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش با اشاره به بازدید از 2875 مدرسه در سطح کشور گفت: 1183 مدرسه ابتدایی، 762 مدرسه متوسطه اول، 633 مدرسه متوسطه دوم و 297 هنرستان بازدید شدند،طبق اطلاعات موجود در شبکه شاد تا 30 بهمن، 85 درصد دانش آموزان حضور داشتند که این میزان در سیستان و بلوچستان 47 درصد و در قم و البرز 93 درصد است. در مناطقی که پوشش دانش‌آموزان در شاد پایین است و مناطق محروم هستند مانند سیستان و بلوچستان، دانش آموزان به شکل حضوری در مدرسه هستند.

نداشتن گوشی مهمترین دلیل نبودن در شاد

کفراشی درباره دلایل عدم احراز هویت در شاد بیان کرد: از بین مدارس بازدید شده،1777 مدرسه از یک تا سه دانش آموز عدم احراز هویت در شاد داشتند که دلایل آن بدین شرح است: 67 درصد به تعداد 1181 نفر نداشتن گوشی و تبلت، 8 درصد به تعداد 154 نفر نبود اینترنت، 9 درصد به تعداد 170 نفر اشکالی فنی شاد، 16 درصد به تعداد 273 نفر سایردلایل مانندگوشی مشترک، عدم قابلیت گوشی‌های قدیمی؛ در قالب طرح هدایت هر دانش آموز یک تبلت، تلاش می‌کنیم تبلت در اختیار بگذاریم و بیش از 200 هزار تامین شده است.

وی افزود: 2 میلیون  و 100 هزار دانش آموز در شاد احراز هویت نشده‌اند و از آموزش تلویزیونی استفاده می‌کنند‌.

بازدید از 2875 مدرسه و 3774 بازمانده از تحصیل

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش با اشاره به وضعیت دانش آموزان جامانده از شاد در خودارزیابی استان‌ها عنوان کرد: 105339 مدرسه در خودارزیابی حضور داشتند و 14764082 دانش آموز در این ارزیابی بودند که 12496190 نفر در شاد احراز هویت شدند و 2143877 نفر یعتی 14.5 درصد در شاد احراز هویت نشدند.

کفراشی درباره دانش آموزان جامانده از شاد در مدارس بازدید شده متذکر شد: 2875 مدرسه به تعداد 623577 دانش آموز بازدید شدند، 565964 نفر در شاد حضور داشتند و 57631 نفر یعنی 9 درصد در شاد حضور نداشتند.

وی درباره روش‌های آموزشی جایگزین برای دانش آموزان جامانده از شاد گفت: 24 درصد آموزش حضوری دریافت می‌کنند،  39 درصد از خودآموز و 31 درصد از آموزش تلویزیون استفاده می‌کنند. 6.5 درصد به تعداد 3774 دانش آموز تحت آموزش نبودند. که درصد دانش آموز فاقد آموزش به تعداد کل دانش آموزان در مدارس بازدید شده 0.06 درصد است.

پسران بیشتر از دختران از تحصیل بازماندند

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش درباره آمار تفکیکی دانش آموزان بازمانده از آموزش عنوان کرد: 1685 دانش آموز دوره ابتدایی (1013 پسر، 495 دختر و 177 مختلط)، 988 دانش آموز متوسطه اول (666 پسر، 315 دختر و 7 مختلط)، 389 دانش آموز متوسطه دوم (198 پسر و 191 دختر) و 712 دانش آموز هنرستانی (470 پسر و 242 دختر) از تحصیل بازماندند.

دلایل اصلی ترک تحصیل 

وی گفت: دلایل اصلی بازماندن دانش آموزان از آموزش عبارت است از: تکرار پایه خصوصا در کلاس  اول، اشتغال به کار دانش‌آموز در مناطق محروم به ویژه دانش آموزان هنرستان‌ها، ازدواج، تعطیلی خوابگاه‌ها و مهاجرت.

کفراشی ادامه داد: 93 درصد معلمان در شاد احراز هویت شدند که درصد معلمان  احراز هویت شده در شاد در مدارس بازدید شده 97 درصد بود، دلیل عدم احراز هویت، مشکل نرم افزاری است از مدارس بازدید شده 48281 معلم حضور داشتند که  46809 در شاد هستند و 1472 نفر در شاد نیستند و دلیل اصلی عدم فعالیت معلمان، مرخصی، بیماری و عدم دسترسی است.

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نظرخواهی از خانواده‌ها و دانش‌آموزان بیان کرد: 17012 تماس با خانواده‌ها داشتیم که 94 درصد رضایتمندی داشتند و دسترسی به حداقل آموزشی 99 درصد بود هر چند ممکن است کیفیت  مناسب نباشد و 99.7 درصد میزان فعالیت معلمان در فرایند آموزشی است.

انتهای پیام/