تراکم بالای دانش‌آموزان در مدارس شهرستان قدس سطح کیفی آموزش را کاهش می‌دهد
مدیر آموزش و پرورش شهرستان قدس گفت: تراکم بالای دانش‌آموزان در کلاس‌های درس یکی از اصلی‌ترین معضلات جدی مدارس شهرستان قدس بوده که سبب کاهش سطح کیفی کلاس‌ها شده است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرقدس، محمدرضا بهمنش در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان قدس که با حضور امام جمعه شهرستان، مدیر آموزش و پرورش و اعضای شورای آاموزش و پرورش صبح امروز در محل این اداره برگزار شد اظهار داشت: همزمان با فرارسیدن فصل بازگشایی مدارس تمهیدات ویژه‌ای پیرامون بهسازی و آماده‌سازی مدارس صورت گرفته است.
وی با بیان اینکه در تلاش هستیم تا مهری پر مهر را برای دانش‌آموزان محقق کنیم افزود: متأسفانه حجم بالای دانش‌آموزان در کلاس‌های آموزشی معضل و چالش اصلی مدارس شهرستان قدس است که موجب کاهش کیفیت علمی کلاس‌ها شده است.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان قدس با اشاره به اینکه شهرک فرزان یکی از مناطق شهرستان قدس است که به تازگی ساخته شده و عده زیادی از شهروندان در این منطقه ساکن هستند تصریح کرد: در همین راستا و بر اساس تلاش‌های صورت گرفته همزمان با آغاز سال تحصیلی، 2 مدرسه ایرانی- اسلامی برای شهروندان این محله افتتاح می‌شود.
بهمنش افزود: هم‌اکنون برای فصل جدید 60 هزار دانش‌آموز در 2 هزارو 543 کلاس درس و 159 آموزشگاه در شهرستان قدس مشغول تحصیل هستند که متأسفانه با توجه به حجم زیاد دانش‌آموزان، فضای آموزشی موجود تناسبی با این جمعیت ندارد
وی با بیان اینکه در شهرستان قدس به شدت با کمبود و فرسودگی فضاهای آموزشی مواجه‌ایم عنوان کرد: اکثر کلاس‌های درس در مدارس سطح شهرستان قدس 40 نفره است که در بسیاری از مواقع دبیر حاضر در کلاس بیشتر زمان و انرژی خود را باید صرف برقراری نظم کلاس کند و این موضوع باعث کاهش یادگیری دانش‌آموزان و کلاس می‌شود.
مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان قدس در بخش دیگری از سخنانش به کمبودهای اعتبارهای موجود در حوزه آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: متأسفانه بسیاری از میز و نیمکت‌های مدارس این شهرستان نیز بسیار قدیمی و فرسوده هستند و ما به دلیل کمبود اعتبار نتوانسته‌ایم تجهیزات تازه‌ای برای آموزشگاه‌ها خریداری کنیم و بیشتر نیمکت‌ها تعمیر شده‌اند.
بهمنش با اشاره به اینکه نوسازی محیط و فضای مدارس منجر به افزایش انگیزه در بین دانش‌آموزان و نیز در میان معلمان می‌شود اظهار داشت: مشکل برخی مدارس که دارای بافت قدیمی و تجهیزات فرسوده هستند با نوسازی رفع نمی‌شود و در بسیاری از موارد ساختار مدارس مشکل داشته و قدیمی هستند.
وی در پایان با تأکید بر لزوم رفع کمبود فضای آموزشی در این منطقه خاطرنشان کرد: با توجه به تعداد بسیار بالای دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی و ضرورت افزایش راندمان آموزشی، امیدواریم در این راستا تدابیر ویژه‌ای از سو مسئولان فرادستی صورت بگیرد تا شاهد ارتقای سطح فراگیری دانش‌آموزان باشیم.
انتهای پیام/
