اشتغال فارغ‌التحصیلان در گرو مهارت آموزی است
نماینده مردم اراک، کمیجان و خنداب در مجلس گفت: بیکاری فارغ‌التحصیلان دانشگاهی به سبب نداشتن مهارت است و در همین راستا باید به این مهم توجه داشت.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، علی اکبر کریمی عصر امروز در نشست هم‌اندیشی با مسئولان دانشگاه فنی‌و حرفه‌ای استان مرکزی اظهار داشت: نبود تمرکز بر موضوع مهارت محوری کی از چالش‌های بزرگ نظام آموزشی کشور بوده و این در حالی است که در بسیاری از کشورهای پیشرفته توجه به مهارت‌آموزی موضوع مهم در نظام آموزشی است و افراد در این کشورها به سمت مهارت‌آموزی هدایت می‌شود.
وی افزود: باید شرایط آموزش در کشور به سمتی حرکت کند که هر یک از افراد جامعه که توان و تمایل کار در بازار کار را دارد از یک مهارت و حرفه برخوردار باشد و با استفاده از مهارت خود بتواند وارد بازار کار شده و برای خود ایجاد اشتغال کند.
نماینده مردم اراک، کمیجان و خنداب در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: این موضوع در نظام آموزشی کشور متاسفانه مورد غفلت و بی مهری قرار گرفته و سبب شده جامعه با یک چالش بزرگ در زمینه بیکاری فارغ‌التحصیلان دانشگاهی روبرو شود.
کریمی بیان کرد: در حال حاضر نرخ بیکاری فارغ‌التحصیلان دانشگاهی در کشورمان چند برابر نرخ دیگر بیکاران است و در بسیاری از کشورهای پیشرفته بر خلاف ایران تمام افراد به دانشگاه هدایت نمی‌شوند.
وی ادامه داد: این در حالی است که به طور عمده آموزش عالی تئوری محور و با هیچ مهارت و عملی همراه است و این امر سبب شد کشور با قشر عظیمی از فارغ‌التحصیلان بیکار دانشگاهی روبرو شود که هیچ یک از این افراد حرفه و مهارتی را بلد نیستند، در رشته‌های فنی و مهندسی هم به سبب ضعف آموزش امکانات مهارتی کسب نمی‌کنند و نمی‌توانند در جامعه مشغول کار شوند.
نماینده مردم اراک، کمیجان و خنداب در مجلس شورای اسلامی بیان کرد: سیاست تقویت نظام آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در سال‌های اخیر با توجه ویژه‌ای نگاه شده و مهارت‌آموزی مورد توجه قرار گرفت و به همین منظور ارتقاء سطح مراکز فنی و حرفه‌ای در آموزش و پرورش به دانشگاه و تاسیس دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای در دستورکار قرار گرفت و اقدامات موثری در این زمینه انجام گرفت و امیدواریم به یک شرایط مناسب و ایده‌آل در زمینه مهارت آموزی به جوانان دست یابیم.
کریمی اضافه کرد: توجه به رشته‌های علوم انسانی ضروری بوده و باید تلاش برای تنوع بخشی به رشته‌ها، متناسب سازی رشته‌ها متناسب با نیاز جامعه و تلفیق نظام علمی و رسمی همراه با استاد و شاگردی مد نظر قرار گیرد.
وی افزود: اراک یک شهر صنعتی است و نیازمند نیروی ماهر و متخصص در حوزه‌های فنی است که باید یک سرمایه‌گذاری مداوم در این شهر انجام شود و عقب‌ماندگی‌هایی که در حوزه آموزش‌های فنی وجود دارد جبران شود.
انتهای پیام/
