اعتبارات آموزش ابتدایی خراسان رضوی نیازمند بازنگری جدی است

ابوالحسن حقیقی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در مشهد مقدس اظهار داشت: براساس آمارهای ارائه شده توسط سیستم سناد، 644هزار و 919 دانش آموز در مقطع ابتدایی در خراسان رضوی ثبت نام کرده‌اند که 51 درصد از این دانش آموزان پسر و 49 درصد نیز دختر هستند.

وی در ارتباط با تعداد مدارس ابتدیی و معلمان این مقطع تصریح کرد: دانش آموزان مقطع ابتدایی در 4 هزار و 728 مدرسه  27 هزار و 150 کلاس درس ساماندهی شده‌اند و 37 هزار و 880 همکار فرهنگی که 64 درصد خانم  36‌درصد آقا هستند نیز در این مقطع به ارائه خدمات آموزش مشغول هستند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی پیرامون اعتبارات مقطع ابتدایی خراسان رضوی بیان کرد: اعتباری به میزان 2 و نیم میلیارد تومان برای معاونت آموزش ابتدایی خراسان رضوی در نظر گرفته شده است.

حقیقی در زمینه برنامه‌های تعیین شده برای معاونت آموزش ابتدایی خاطرنشان کرد: 49 شاخص کلیدی و عملکردی با 47 برنامه و 60 فعالیت که دارای 8 عامل حیاتی موفقیت هستند، برای معاونت ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی تعیین شده که براساس اسناد فرادستی و سند تحول بنیادین تعریف شده‌اند.

وی توجه به آموزش ابتدایی را عامل گسترش روحیه نشاط و بالندگی در عرصه تعلیم و تربیت دانست و تاکید کرد: توجه به آموزش ابتدایی و معلمان این مقطع می‌تواند سبب رشد تربیتی، افزایش نشاط و بالندگی و ثمربخشی بیشتر فعالیت‌های پرورشی درون مدرسه‌ای شود.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی در ارتباط با کمبود فضاهای آموزشی در مقطع ابتدایی اظهار کرد: کمبود فضاهای آموزشی در مقطع ابتدایی کاملا ملموس است، چرا که 70 درصد از فضاهای آموزشی به دلیل اجرای طرح 6-3-3 با بحران مواجه شده‌اند.

حقیقی از اجرایی شدن 49 طرح گسترده برای کیفیت بخشی به آموزش ابتدایی خبر داد و گفت: 49طرح برای کیفیت بخشی به آموزش ابتدایی اجرایی می‌شوند که 5 طرح برای دوره پیش دبستانی، 18 طرح  برای دوره دوم ابتدایی، 6 طرح برای اداره تکنولوژی، 17 طرح برای کارشناسی عشایر وغیره در نظر گرفته شده است.

وی از تاسیس دفتر فکر و مطالعه به منظور ارتقای مدیریت آموزشگاهی خبر داد و افزود: دفتر فکر، مطالعه و برنامه ریزی استراتژیک در 9مهر 94 و به منظور ارتقای مدیریت آموزشی افتتاح می‌شود.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی ادامه داد: 8 کمیته برای این دفتر فکر در نظر گرفته شده و اولیای متخصص در امور ابتدایی، مدیران مدارس موفق، صاحب نظران حوزه و دانشگاه وغیره در این کمیته‌ها مشغول به فعالیت می‌شوند.

حقیقی استفاده از توانمندی‌های فرهیختگان و فرهنگیان خلاق در زمینه آموزش ابتدایی را حائز اهمیت دانست و تصریح کرد: استفاده از توانمندی‌های افراد خلاق و دارای ایده‌های نوآورانه در آموزش ابتدایی حائز اهمیت است و به منظور گسترش تفکر آموزش ابتدایی، در تلاش برای تاسیس دفتر خلق ایده‌ها در 8 قطب آموزشی و پرورشی خراسان رضوی هستیم.

وی ادامه داد: این دفاتر با مسئولیت و نظارت روسای آموزش و پرورش 8 قطب اداره می‌شوند و این دفاتر در شهرستان مشهد، تربت حیدریه، تربت جام، نیشابور، سبزوار، کاشمر، قوچان و منطقه آموزشی تبادکان مورد افتتاح و بازبینی قرار می‌گیرند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی افزایش مطالعات با رویکرد دینی و سیره رضوی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی را از اقدامات در خور توجه دانست و بیان کرد: افزایش مطالعات دانش آموزان که مبتنی بر سیره رضوی باشد، در دستور کار قرار گرفته و در سال تحصیلی جدید، مسابقه کتابخوانی سیره رضوی، با همکاری آستان قدس رضوی برگزار می‌شود.

حقیقی از معاینات پزشکی دهان و دندان دانش آموزان مقطع ابتدایی خبر داد و گفت: طرح معاینه دهان و دندان دانش آموزان ابتدایی با همکاری مشترک وزارت بهداشت و وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید با هدف کاهش پوسیدگی دندان دانش آموزان دنبال می شود.

وی پیرامون اعتبارات تخصیص داده شده از سوی وزارت بهداشت برای معاینه دهان و دندان دانش آموزان خاطرنشان کرد: وزارت بهداشت برای اجرای طرح وارنیش فلوراید دانش آموزان، اعتباری به میزان 15 میلیارد تومان در نظر گرفته است.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی افزایش توان علمی دانش‌آموزان را از دیگر برنامه‌ها دانست و تاکید کرد: افزایش مهارت و توان علمی و عملی دانش‌آموزان از جمله برنامه‌های معاون آموزش ابتدایی است که در قالب جشنواره خیام این برنامه مورد پیگیری قرار می گیرد.

حقیقی تقویت مهارت‌های حل مسئله و خواندن دانش‌آموزان را از ضروریات عنوان کرد و افزود: تقویت دروس پایه مانند علوم و ریاضی برای تقویت مهارت‌های ذهنی و حل مسئله دانش آموزان و تقویت ارزیابی مهارت خواندن دانش آموزان از ضروریات آموزش ابتدایی است.

وی در ارتباط با آموزش مهارت‌های زندگی برای دانش آموزان این مقطع اظهار داشت: آموزش مهارت‌های زندگی برای دوره دوم مقطع ابتدایی مورد نیاز است و هر یک از معلمان این مقطع باید آموزش مهارت‌های زندگی را در کلاس‌های درس خود بگنجانند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی تخصیص اعتبارات به این استان را نیازمند بازنگری‌های مختصری دانست و تصریح کرد: 60 درصد از دانش آموزان استان خراسان‌رضوی در مقطع ابتدایی هستند و بهتر است که بازنگری مختصری در نحوه تخصیص اعتبارات به این استان صورت بگیرد.

حقیقی از آماده‌نشدن چند مدرسه در شهر گلبهار خبر داد و گفت: چندین مدرسه در شهر گلبهار به دلیل کمبود اعتبارات آماده تحویل نبوده است.

وی یکی از پیگیری‌های جدی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی را اختصاص 2 ساعت در هفته برای درس تربیت بدنی دانست و بیان کرد: به‌صورت جدی در حال پیگیری برای اختصاص 2 ساعت در هفته برای درس تربیت بدنی دانش آموزان مقطع ابتدایی هستیم.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی طرح المپیادهای درون‌مدرسه‌ای را راهی برای اشاعه ورزش همگانی در مدارس ابتدایی دانست و خاطرنشان کرد: طرح المپیادهای درون مدرسه‌ای راهی مناسب برای اشاعه ورزش همگانی در مدارس است که می‌تواند ضمن معرفی رشته‌های ورزشی به دانش آموزان، زمینه ظهور استعدادهای ورزشی دانش آموزان را فراهم کند.

حقیقی پیرامون کمک‌های مالی برای دانش آموزان مناطق کمتر توسعه یافته تاکید کرد: مقدار قابل توجهی لوازم تحریر، پوشاک و...به ارزش 120 میلیون تومان و توسط خیرین برای کمک به دانش آموزان مناطق محروم در نظر گرفته شده است که به زودی به این مناطق ارسال می شود.

وی در زمینه برگزاری جشن شکوفه‌ها برای کلاس اولی‌ها اظهار داشت: در روز 31 شهریور  94 جشن شکوفه‌ها برای 400 کلاس اولی از 16 دبستان سراسر استان خراسان رضوی در رواق دارالهدایه حرم مطهر رضوی برگزار شد.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی ادامه داد: گروه فرهنگی و هنری آستان قدس رضوی، برگزار کننده جُنگ شادی کلاس اولی ها در حرم مطهر رضوی بودند.

حقیقی گسترش همکاری با سایر ادارات و نهادها را از دیگر برنامه‌های آموزش و پرورش خراسان رضوی عنوان کرد و افزود: در سال 93 با 75 درصد از دستگاه‌ها و نهاد دولتی و غیردولتی تفاهم نامه‌های همکاری را به امضا رسانده‌ایم که عمده همکاری‌ها با اداره کل ارشاد و فرهنگ اسلامی، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، اداره کل اوقاف، اداره کل استاندارد، آب و فاضلاب، برق منطقه‌ای، شرکت گاز، آستان قدس رضوی، کمیته امداد امام خمینی(ره)، اداره کل میراث فرهنگی، شهرداری مشهد وغیره بوده است.

وی در زمینه تعداد دانش آموزان عشایر استان خراسان رضوی تصریح کرد: در حال حاضر 4 هزار و 200 دانش آموز عشایر در تمامی مقاطع در مدارس استان خراسان رضوی مشغول به تحصیل هستند که 300 دانش آموز در دوره متوسطه و 3هزار و 900 دانش آموز نیز در مقطع ابتدایی هستند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه تمام امورات تحصیلی دانش آموزان عشایر بر عهده این معاونت است، گفت: تحصیل دانش آموزان عشایر در مقطع ابتدایی و متوسطه به طور کامل بر عهده معاونت آموزش ابتدایی است که به ساماندهی‌های مبتکرانه‌ای نیازمند است.

حقیقی از نواختن زنگ نماز در روز اول مهر برای دانش آموزان عشایری شهر کلات خبر داد و افزود: در روز اول مهر، زنگ نماز در مدرسه عشایری روستای شورستان که در 70 کیلومتری شهرستان کلات واقع است، نواخته می‌شود تا همدلی و امید در مدارس عشایری افزایش یابد.

وی با اشاره به طرح‌های جامع برای ساماندهی پیش دبستانی‌ها بیان کرد: توسعه کمی و کیفی پیش دبستانی‌ها  با 3 رویکرد به شرح ثبت سناد نوآموزان پیش دبستانی، تولید محتوا برای این گروه و مدیریت یکپارچه پیش دبستانی ها انجام می‌شود.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی پیرامون ارسال بخشنامه ای از دفتر معاونت حقوقی ریاست جمهوری و سازمان بهزیستی کشور برای ساماندهی  پیش دبستانی‌ها گفت: بخشنامه‌ای از سوی دفتر معاونت حقوقی ریاست جمهوری و سازمان بهزیستی کشور به وزارت آموزش و پرورش ارسال شده و ساماندهی دوره پیش دبستانی به این آموزش و پرورش واگذار شده است.

حقیقی در زمینه اهداف 11گانه دوره پیش دبستانی تاکید کرد: پرورش مهارت‌های حرکتی، پرورش رفتار عاطفی، انس با قرآن و علاقه  به یادگیری آن، پرورش مهارت های ذهنی، تقویت حس دینی و علایق مذهبی، پرورش صفات اخلاقی و رفتاری مبتنی بر ارزش های اسلامی، ارتقای بهداشت و ایمنی، پرورش مهارت های زبان فارسی، تقویت ذوق هنری و زیبایی شناختی، آشنایی با محیط زیست و پرورش هویت ملی از اهداف 11 گانه دوره پیش دبستانی هستند.

گفت‌وگو از ملیکا درودی

انتهای پیام/