وزیر آموزش و پرورش طرح باسوادی کامل نوجوانان را امضا کرد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از بجنورد، علی باقرزاده فاروجی صبح امروز در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: این طرح برای اجرا به تمامی استان ها ابلاغ شده و مدیران کل آموزش و پروش موظف به اجرای آن هستند.

باقرزاده فاروجی در باره سبب بی سوادی این گروه از جمعیت در کشور گفت: براساس بررسی های صورت گرفته علت های مختلفی برای بازماندن نوجوانان 10 تا 20 سال از تحصیل وجود دارد که اشتغال به کار، داشتن والدین بدسرپرست و یا نداشتن سرپرست و معلولیت جسمی، از مهم ترین آنان است و برای حل آن نیز برنامه هایی در این سازمان در نظر گرفته شده است.

وی توضیح داد: کودکان کار به ازای ساعات حضور در کلاس درس، به طور میانگین یک میلیون ریال ماهیانه مبلغی را به عنوان کمک هزینه دریافت می کنند و کودکان معلولی که به علت معلولیت جسمی توانایی حضور در کلاس درس ندارند نیز به طور میانگین یک میلیون ریال کمک هزینه دریافت می کنند تا در منزل خود به باسوادی کامل دست پیدا کنند.

94 هزار نوجوان کشور بی سوادند

معاون وزیر آموزش و پرورش  افزود: در این طرح 94 هزار نفر از جمعیت هدف زیر پوش خدمات سواد آموزی قرار می گیرند.

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس نهضت سواد آموزی خاطر نشان کرد: در تلاش هستیم تا تمامی بی سوادان در این گروه تا پایان سال 93 آموزش های سوادآموزی را فراگیرند.

آموزش اولیای بی سواد در اولویت امسال

باقرزده فاروجی از ابلاغ اجرای آموزش های سواد آموزی به اولیای بی سواد دانش آموزان به ادارات کل استان ها خبر داد و گفت: باسوادی اولیای بی سواد دانش آموزان از برنامه های اولویت دار امسال ماست و برای باسوادی 364 هزار نفراز اولیای دانش آموزان برنامه ریزی شده البته این رقم تا 500 هزار نفر نیز قابل افزایش است.

وی با بیان اینکه تمامی مشخصات و اطلاعات اولیای بی سواد دانش آموزان استخراج شده است تصریح کرد: این طرح، مدرسه محور و با مسئولیت کامل مدیر مدرسه اجرایی می شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس نهضت سواد آموزی اظهار کرد: برای ریشه کن کردن بی سوادی، سیاست های جدی در این سازمان تعریف شده و در تلاش هستیم تا خدمات ارائه شده در این زمینه متناسب با جامعه هدف طراحی شود.

وی تصریح کرد: زنان، کارگران، کشاورزان، زندانیان و سربازان از جمله گروه هایی هستند که برای آموزش سوادآموزی نیازمند کتاب، محتوا، روش و طراحی خاص خود هستند که این نیازها در سیاست های جدید ارائه خدمات آموزشی دیده شده است.

به گفته وی براساس سرشماری سال 90، سه میلیون نفر از جمعیت زیر 50 سال کشور خود را بی سواد معرفی کرده اند که در این مدت یک میلیون و 300 هزار نفر از گردونه بی سوادان خارج شده و مابقی هنوز بی سواد هستند.

وی با اشاره به اجرای طرح های جدید برای ارائه خدمات آموزشی و سوادآموزی اظهار کرد: قابل اجرا بودن، قابل پیشتیبانی بودن و داشتن اطلاعات دقیق از جمله ویژگی های طرح های امسال است.

باقرزاده فاروجی تاکید کرد: اعتبار کافی و مور نیاز برای اجرای طرح های مزبور دیده شده است.

انتقال تجربه های سوادآموزی به خارج کشور

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس نهضت سواد آموزی به انتقال تجارب سوادآموزی به سایر کشورها اظهار کرد: سازمان یافته ترین اقداماتی که در این سازمان برای انتقال تجربیات انجام شده، ارائه تجربیات به کشور افغانستان بوده که این اقدام با هنکاری تشکل های مردم نهاد انجام شده است و علاوه بر آن سالانه دو بار، آموزش های لازم به تشکل های سوادآموزی کشور پاکستان نیز ارائه می شود.

وی افزود: اخیرا گروهی دانشجویی آزادی خواه از کشور مصر نیز خواستار انتقال تجربیات ایران در زمینه سواد آموزی به این کشور شده اند که تفاهم نامه هایی در این زمینه به امضا رسیده است.

تقاضایی برای سوادآموزی در کشور وجود ندارد

باقرزاده فاروجی مهم ترین مشکل و دغدغه سوادآموزی در کشور را عدم استقبال بی سوادان از سوادآموزی عنوان کرد و گفت: نداشتن تقاضا برای سوادآموزی و تحکیم یافته های سواد یکی از بزگترین و مهم ترین موانع ما در امر آموزش های سوادآموزی است.

وی گفت: در کشور های دیگر، افراد بی سواد بریا فراگرفتن سواد هزینه می پردازند و در نوبت می مانند این در حالی است که در کشور ما هزینه ای بابت سوادآموزی گرفته نمی شود و ما در نوبت حضور و مراجعه بی سوادان هستیم، تقاضایی برای فراگرفتن این آموزش ها وجود ندارد.

وی با بیان اینکه مشکل دیگر ما عدم همکاری دستگاه های اجرایی در امر خدمات سوادآموزی است توضیح داد: حساسیتی در وجود بی سوادی و پیامدهای ناشی از آن در دستگاه های اجرایی مشاهده نمی شود.

اعتبار نهضت سوادآموزی 25 درصد ارتقاء یافت

باقرزاده فاروجی گفت: اعتبار سازمان نهضت سوادآموزی امسال 25 درصد ارتقاء یافته است.

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس نهضت سواد آموزی اظهار کرد: این سازمان امسال دوهزار و 500 میلیارد ریال اعتبار دارد.

وی در باره وضعیت سوادآموزی در خراسان شمالی گفت: با تمام اقداماتی که در این استان برای باسوادی گروه زیر 50 سال در این این استان انجام شده، متاسفانه خراسان شمالی جزو پنج استان آخر در باسوادی قرار گرفته است.

وی افزود: رسیدن به جایگاه مطلوب در زمینه سوادآموزی نیازمند همت و تلاش بیشتر است.

ایران در جایگاه 120 در میان کشورهای جهان در امر سوادآموزی قرار دارد.

انتهای پیام/ آ