سرمشقهایی که با اعتیاد رج میخورد
خبرگزاری تسنیم:"دانشآموز اما معتاد"این روزها به یکی از مشکلاتی تبدیل شده است که در مواجهه با آن برنامه مشخصی نداریم. اگر چه آموزشو پرورش از عدم اخراج دانشآموزان معتاد خبر میدهد اما مدیران مدارس معتقدند که عدم اخراج نیز دردسرهای خاص خودش را دارد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، دانشآموزان معتاد سالهاست که به یکی از خط قرمزها تبدیل شده بهگونه ای که شکستن این خط قرمز و پرسوجو در رابطه با تعداد دانشآموزان معتاد به نوعی گناه کبیره بدل شده است. از این رو پاسخهایی هم که دریافت می شود به اصطلاح "سربالاست".
مسئولان مربوطه نیزهمواره از صحبت کردن در این زمینه هراس داشته و تا به امروز آماری از تعداد دانشآموزان معتاد ارائه نشده است.
مهر سال 86 حمید صرصامی مشاور دبیرکل ستاد مبارزه با موادمخدر تعداد دانشآموزان معتاد در کشور را 30 هزار نفر اعلام کرده بود. به گفته وی از سال 1381 تا 85، بیش از 10 میلیارد تومان از اعتبارات ستاد مبارزه با موادمخدر به وزارت آموزش و پرورش اختصاص یافت تا طرح جامع آموزشی و اطلاعرسانی پیشگیری از مصرف موادمخدر و روانگردانها برای دانشآموزان اجرا شود.
در سال 88 نیز ستاد مبارزه با مواد مخدر اعلام کرد«آموزش و پرورش دانشآموزان معتاد را اخراج میکند و بعد میگوید معتاد نداریم.» در همین سال بود که ستاد مبارزه با مواد مخدر آمار دانشآموزان معتاد را 30 هزار نفر اعلام کرد اما حمیدرضا حاجیبابایی وزیر آموزش و پرورش وقت این آمار را کذب خواند.
اگر چه مسئولان آموزش و پرورش اصطلاح جالبی را به کار گرفته و میگویند "نگوییم دانشآموز معتاد بلکه بگوییم نوجوان معتاد"اما صرف نظر از این بازی با کلمات باید پذیرفت در مناطق پرخطر، آمار دانشآموزانی که گرفتار اعتیاد میشوند، کم نیست و آموزش و پرورش هنوز برنامه جامعی را برای برخورد با این گروه از دانشآموزان ندارد.
** نوجوان معتاد نه دانشآموز معتاد
مهرزاد حمیدی، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار تسنیم درخصوص نحوه برخورد با دانشآموزان معتاد میگوید:لفظ دانشآموز معتاد را به کار نبرید بلکه ما نوجوان معتاد داریم. محلات پرخطر نوجوانان را به سمت خود کشانده و باعث آسیب و اعتیاد آنها میشوند.
وی میافزاید: هیچ کسی در مدرسه معتاد نمیشود؛ با ستاد مبارزه با مواد مخدر در رابطه با دانشآموزان معتاد صحبت کردهایم و در حال تنظیم پروتکل مشترکی هستیم که این پروتکل در حال نهایی شدن است که تمام دستگاهها کمک کنند تا نوجوانان در معرض خطر و آسیب دیده تحت آموزش قرار بگیرند، رویکرد ما این است که دانشآموز معتاد نباید اخراج شود بلکه باید ارجاع شود.
حمیدی اشارهای به این موضوع نکرد که دانشآموز معتاد قرار است به کجا ارجاع شود!
** پروژهای مختص دانشآموزان معتاد
البته نادر منصور کیایی، مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی آموزش و پرورش در گفتوگو با تسنیم این توضیحات را تکمیل کرده و میگوید:در سال تحصیلی جاری یعنی از پاییز، پروژهای را مختص دانشآموزان معتاد آغاز کردیم و این یک خبر نوید بخش برای این گروه از دانشآموزان و خانوادههای آنهاست در این پروژه در فاز نخست دانشآموزانی را که در معرض خطرند، شناسایی کرده و به آنها آموزشهای اختصاصی و خدمات مشاورهای ارائه میکنیم.
وی میافزاید: دانشآموزان پرخطری که نیازمند مداخلات مختصر هستند، ارجاع داده میشوند منتهی حلقه مفقوده اینجاست. ستاد مبارزه با مواد مخدر در حال تدوین پروتکل ملی درمان کودکان و نوجوانان است که اگر نهایی شود نظام ارجاع کامل میشود یعنی افرادی که در معرض خطر هستند ارجاع داده میشوند به مکانهایی که در پروتکل معلوم میشود تا خدمات درمانی را دریافت کنند.
اخراج دانشآموز معتاد؛ آری یا خیر؟
مسئولان ستاد مبارزه با مواد مخدر اعلام کردهاند که طبق مذاکره با آموزش و پرورش مقرر شده تا دانشآموزان معتاد از مدارس اخراج نشوند و اگر چه آموزش و پرورش نیز بر این عهد خود پایبند بوده و به مدارس اعلام کرده که اخراج دانشآموزان معتاد ممنوع است اما این دستوری که از سطح وزارتخانه به مدارس ابلاغ شده چندان از سوی مدیران مدارس جدی گرفته نمیشود.
علیاصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با تسنیم در تشریح چگونگی برخورد وزارت آموزش و پرورش با دانشآموزان معتاد بیان میکند: ما در وزارت آموزش و پرورش دانشآموزان را فرزندان خود قلمداد میکنیم و معتقدیم با اخراج دانشآموز معتاد نه مشکلی از وی حل نمیشود و نه از جامعه. نگاه ما به دانشآموزانی که به دلیل اعتیاد پدر و مادر در دام اعتیاد افتادهاند به مثابه نگاه به یک بیمار است و من معتقدم این افراد دانشآموز معتاد نیستند بلکه معتادانی هستند که دانشآموز شدهاند. لذا ما باید در برخورد با اعتیاد دانشآموزان هم به مساله پیشگیری بپردازیم و هم به مساله درمان آنها.
وی ادامه میدهد: ما با توجه به وسعت فعالیتها و تعداد بسیار زیاد دانشآموزان نمیتوانیم مدعی شویم که این اقدامات را در تمامی مدارس کشور اجرائی میکنیم ولی شروع به اجرایی کردن این اقدامات کردهایم و در برابر این مشکلات سکوت نکردهایم و کلاسهایی را برای دانشآموزان دائر کردهایم.وزارت آموزش و پرورش برای درمان دانشآموزان معتاد آنها را به مراکز ترک اعتیاد معرفی میکند، متاسفانه این اقدامات به هیچ وجه فراگیر نیست و امکانات وزارت آموزش و پرورش برای این موارد بسیار کم و محدود است.
** رویکرد ما در مسئله اعتیاد دانشآموزی عطوفت و پیشگیری از اخراج است
فانی در واکنش به اخراج شدن دانشآموزان معتاد از مدارس میگوید: ما اخراج دانشآموز معتاد از مدرسه و محروم کردن این افراد از تحصیل را درست نمیدانیم ولی مراقبت از دانشآموزان معتاد در مدارس برای پیشگیری از آسیب به دیگر دانشآموزان به میزان اعتیاد آنها بستگی دارد.رویکرد ما نسبت به این موارد بر پایه عطوفت و پیشگیری از اخراج است ولی برخورد ما با این دانشآموزان به میزان اعتیاد آنها بستگی دارد.
کافی است تا به یکی از مدارس واقع در مناطق جنوبی پایتخت سری بزنید تا در جریان صحبتهای مدیران و معلمان مدرسه از وضعیت آسیبهای اجتماعی و اعتیاد دانشآموزان قرار بگیرید.
** ماده مخدر بیتی در مدارس جنوب پایتخت
ناظم یکی از هنرستانهای واقع در جنوب تهران در این خصوص به خبرنگار تسنیم میگوید: دانشآموزان این مدرسه از ماده مخدر بی تی استفاده میکنند به گونهای که این ماده مخدر را در دستمالهای کوچک قرار داده و بارها آنها را در لوازم دانشآموزان پیدا کردهایم.
وی ادامه میدهد: طبق قوانین آموزش و پرورش اخراج دانشآموزان معتاد از مدرسه ممنوع است اما اگر این گروه از دانشآموزان را اخراج نکنیم سایر همکلاسیهای خود را در دام اعتیاد گرفتار میکنند
** اخراج دانشآموزی که ماده مخدر به همراه داشت
این معاون با اشاره به حضور 400 دانشآموز در این مدرسه میگوید:در این میان حدود 50 دانشآموز معتاد داریم که البته به صورت حرفهای دچار اعتیاد نیستند یعنی شاید یک تا دو بار در هفته مصرف مواد داشته باشند. در ابتدای سال تحصیلی یکی از دانشآموزان را در حال مصرف ماده مخدر در حیاط مدرسه دیدم که وی را اخراج کردیم و پس از اینکه مادرش برای دریافت پرونده به مدرسه مراجعه کرد متوجه شدیم که تمام اعضای خانواده معتاد هستند.
آموزش و پرورش به ما میگوید اخراج نکنید اما نمیتوانیم به حرف آنها گوش دهیم چرا که کنترل دانشآموزان معتاد دشوار است این قبل از دانشآموزان عمدتا در مدرسه با سایر دانشآموزان درگیر شده و حتی آنها را به مصرف مواد تشویق میکنند به گونهای که در داخل سرویس بهداشتی مدرسه، ماده مخدر را جاسازی میکنند.
این معاون مدرسه ادامه میدهد: اغلب دانشآموزان معتاد از میان خانوادههای آسیب دیده هستند به گونهای که یا پدرشان معتاد است یا فرزند طلاق هستند.
به گزارش تسنیم، اگر کمی با دقت به مسئله نگاه کنیم به خوبی میتوان دریافت که تعداد نوجوانان گرفتار در دام اعتیاد به ویژه در مناطق آسیب پذیر شهر رو به افزایش است. بنابراین طراحی برنامهای جامع برای مواجهه با این قبیل از نوجوانان که عمدتا دانشآموز نیز هستند، ضروری به نظر میرسد.
اخراج دانشآموزان معتاد از مدارس منجر به بازماندن آنها از تحصیل و از سویی افزایش آمار دانشآموزان بازمانده از تحصیل میشود اما مسئله دیگر این است که اگر دانشآموزان معتاد اخراج نشوند ممکن است سایر دانشآموزان را نیز دچار اعتیاد کنند. طراحی یک برنامه جامع میتواند به این قبیل از دانشآموزان برای ترک اعتیاد و تحصیل همزمان با ترک کمک کند.
انتهای پیام/