افزایش ۲۵ درصدی اعتبارات آموزش و پرورش کرمان در سال آینده
خبرگزاری تسنیم: مدیرکل آموزش و پرورش کرمان گفت: اعتبارات آموزش وپرورش استان کرمان در سال ۹۳ از رشد ۲۵ درصدی برخوردار است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم ازکرمان، ابراهیم جهانگیری ظهر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش استان کرمان از سفر وزیر آموزش و پرورش به استان کرمان خبر داد و اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش هفته آینده به منظور بررسی شرایط و نیازهای معلمان و دانش‌آموزان کرمانی راهی این استان می‌شود که در این سفر معاونان وزیر نیز وی را همراهی می‌کنند.
وی به سختی کار در استان کرمان به سبب وسعت زیاد اشاره و خاطرنشان کرد: در استان کرمان فاصله دو مدرسه در دوسوی استان هزار و 100 کیلومتر است که این گستردگی حوزه خدمات رسانی را با مشکلات زیادی مواجه کرده است.
جهانگیری با اشاره به اینکه اعتبارات آموزش وپرورش استان کرمان در سال 93 از رشد 25 درصدی برخوردار است، گفت:باید برای پروژه‌های نیمه تمام که هر کدام بین 40 تا 90 درصد پیشرفت فیزیکی داشته‌اند کارهای اساسی انجام شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، تصریح کرد: با تغییر ساختاری که در سال‌های گذشته در آموزش و پرورش انجام شده ساختارهای قبلی با مشکل مواجه شده‌اند و در بعضی از کارهای اساسی در آموزش و پرورش بی‌توجهی شده است.
جهانگیری لزوم توجه ویژه به اتمام پروژه‌های عمرانی آموزش وپرورش را خواستار شد و تصریح کرد: اگر این پروژه‌ها در سال‌جاری به اتمام نرسند قطعا ما را با مشکل جدی مواجه خواهند کرد.
وی با بیان اینکه 80 هزار ساعت کمبود تدریس معلم در استان وجود دارد، تصریح کرد: این در حالی است که 5 هزار معلم در استان در حال فعالیت هستند و همین تعداد ساعت نیز مازاد تدریس وجود دارد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان با انتقاد از حجم زیاد معلم در شمال و کمبود معلم در جنوب استان کرمان، افزود: شرایط خاصی در جنوب استان کرمان وجود دارد زیرا اغلب معلمان در این منطقه غیر بومی هستند و تقاضا برای تدریس در شمال استان دارند در نتیجه کیفیت آموزشی که در شمال استان وجود دارد در جنوب کرمان مشاهده نمی‌شود.
وی با تاکید بر فعالیت خوب مدارس کار و دانش و فنی وحرفه‌ای در سطح استان گفت: از 15 سال قبل مدارس کار و دانش برای ایجاد مهارت و سرعت در جذب به بازار کار وارد سیستم آموزشی شده‌اند.
جهانگیری خاطرنشان کرد: در آن سال‌ها این مدارس با جمعیت بالای دانش آموز روبه‌رو بودند اما امروزه با توجه به رشد مدارس فنی و حرفه‌ای، باید به دنبال شاگرد برای حضور در مدارس کار و دانش بود.
انتهای پیام/ آ
