قیام به اجرای پیام رهبر انقلاب حوزه را حوزۀ دیگری خواهد کرد
آیت‌الله رشاد درباره پیام رهبر انقلاب به همایش یکصدمین سال بازتأسیس حوزۀ علمیه قم گفت: با عنایت و اهتمام و قیام به اجرای این سند عظیم و جامع، حوزه، حوزۀ دیگر و شتاب آن ۱۰۰برابر خواهد شد.
رواق اهل قلم با حضور نویسندگان حوزوی برگزار می‌شود
رواق اهل قلم با هدف تبیین مسیرهای کنشگری مکتوب طلاب و فضلای حوزه از سوی مرکز مطالعات راهبردی تسنیم در قم برگزار می‌شود.
حوزه پیشرو و سرآمد ـ ۵ | سه ستون حوزه مدرن
تحول شگرفی که از قم آغاز و جهت‌گیری فکری و اجتماعی یک ملت را دگرگون ساخت، بر دوش سه شخصیت بزرگ و مؤثر یعنی آیات عظام شیخ عبدالکریم حایری یزدی، سید حسین بروجردی، وامام خمینی رحمه‌الله علیهم بنا شد.
حوزه پیشرو و سرآمد ـ ۴ |نقش حوزه‌های علمیه در تحقق بلاغ مبین
وقتی «بلاغ» صفت «مبین» می‌گیرد، یعنی صرف اطلاع‌رسانی و گفتن کافی نیست؛ باید روشنگری شود، عقل و دل مخاطب را درگیر کند و بذر تغییر در اندیشه و عمل او بیفشاند.
حوزه پیشرو و سرآمد ـ ۳ |تمدن‌سازی؛ از تماشاچی تا بازیگر اصلی
تمدن نوین اسلامی، رؤیایی تاریخی و پروژه‌ای واقعی است که بدون حضور فعال، نظریه‌پردازانه و جریان‌ساز حوزه‌های علمیه به سرانجام نخواهد رسید.
حوزه پیشرو و سرآمد ـ ۲ | «قداستِ مجاهدت»
رهبر معظم انقلاب اسلامی با تأکید بر سیره‌ی نبوی در تشکیل دولت در یثرب، مفهوم «قدسی‌سازی از میدان سیاست» را بازتعریف می‌کنند.
حوزه پیشرو و سرآمد ـ ۱ | تکنولوژی‌شناسی یا تکنوکراسی، کدام؟
حوزه علمیه اگر بخواهد «پیشرو و سرآمد» بماند، باید از مرحله توجیه یا تقبیح، به مرحله تحلیل و هدایت برسد. برای تحقق این مسئله تربیت نیروی مجتهدِ فناورشناس، اقدامی اساسی برای عبور ازانفعال به کنشگری است.
ضرورت بازشناسی نقاط قوت و ضعف حوزه‌های علمیه
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و معارف می‌گید حوزه علمیه قم باید مبتنی بر تُراث فقهی و حدیثی و نیز دستاوردها و ظرفیت‌ها بتواند در عرصه رقابت با سایر مکاتب و گفتمان‌ها درخشندگی را داشته باشد.
اهداف شکل‌گیری حوزه علمیه
یکی از اهداف مهم در شکل‌گیری سازمان روحانیت شیعه، شناخت مبانی و آموزه‌های دینی و آموزش مدرسان و مبلغان در علوم اهل‌بیت علیهم‌السّلام بوده است. حوزه به‌عنوان نهادی آموزشی در سطح عالی، مسؤولیت تربیت نیروهای فکری جامعه را بر عهده دارد.
